Ступінь магістра з управління освітньою діяльністю у природі
Universidade Santiago de Compostela
Ключова інформація
Розташування кампусу
Lugo, Іспанія
Лінгвістика
Іспанська, Галицький
Формат навчання
На кампусі
Тривалість
1 - 2 рік
Форма навчання
Денне навчання, Заочне навчання
Вартість навчання
EUR 854 / per year
Кінець терміну надання заяв
інформація
Найраніша дата початку
інформація
Введення
Назва назви: ступінь магістра з управління освітньою діяльністю в природі
Галузь знань: Суспільно-правові науки
Центр, де його викладають:
Факультет підготовки вчителів
Avda.de Ramón Ferreiro, s / n.
27071
Луго
Дата дозволу на впровадження титулу Xunta de Galicia: наказ 245/2011 від 15 грудня (ПСА 01.03.2012)
Дата публікації в BOE: 19.12.2016
Дата останньої акредитації: 20.07.2016
Відповідальний за звання:
Координатор ступеня: Отеро Уртаза, Евгеніо Мануель
Умови викладання:
- Періодичність пропозиції: Щорічна
- Тип навчання: Очне
- Режим навчання: повний темп / частковий темп
- Мови використання: іспанська галицька
Міжвузівський ступінь:
Не
Координаційний університет:
- Університет Сантьяго де Компостела
мети
Загальні цілі, які переслідує цей ступінь магістра, синтезуються в таких цілях, які потрібно досягти:
- Навчати викладачів та вчителів старшому педагогічному керівництву діяльністю, пов’язаною з проведенням дозвілля, природи та контактів з природою.
- Покажіть цим вихователям освітні цінності діяльності в природі та формуйте виховні установки у роботі, яку вони розвивають.
- Вправляйте учнів в організації, розробці та розробці основних навчальних заходів на природі та на відкритому повітрі.
- Розвивати якості людини для педагогічного спрямування дозвіллєвої діяльності та вільного часу в природних умовах.
- Застосуйте всі ці знання у можливий та стійкий проект у реальному середовищі.
Навчальний план
навчальний план
Спеціальності або маршрути:
Не передбачаються
Передача та визнання кредитів:
Визнання кредитів: складається з прийняття університетом кредитів, які були отримані на офіційних курсах у тому ж або іншому університеті та які обчислюються на інших курсах з метою отримання офіційного ступеня.
Передача кредитів: означає, що офіційні академічні документи, які підтверджують наступні курси для кожного студента, включатимуть усі кредити, отримані на офіційних курсах, які були раніше взяті в тому ж чи іншому університеті, які не призвели до отримання офіційного звання.
Результат програми
загальні навички
Що учні вміють розробляти програми для проведення освітньої діяльності в природному середовищі, зокрема вони будуть знати, як розробити оригінальну навчальну діяльність про раніше обране природне середовище.
Галерея
Карєрні можливості
Вильоти
Мета курсу полягає в тому, щоб забезпечити спеціальну педагогічну підготовку для вчителів, які працюють над цими аспектами в освітній системі, для вихователів, керівників і керівників молодіжних або спортивних асоціацій, природничих класів та інших неформальних освітніх установ, які організовують регульовану діяльність у природних умовах. середовищі, і які вже мають загальний університетський ступінь, але їм не вистачає епістемологічної та теоретичної основи, яка може запропонувати конкретну та всебічну підготовку, об’єднану в набір досліджень, які складають цей проект.
В останні роки в Іспанії спостерігається надзвичайна експансія всіх типів закладів, які мають на меті проведення рекреаційної чи освітньої діяльності на природі. Від шкільних ферм і природничих класів до клубів екстремальних видів спорту, планування стежок, занять з людьми з обмеженими можливостями, сільського туризму, охорони ландшафту, управління навколишнім середовищем тощо, а також більш класичних, які передбачають заняття зі школярами, відкривається набір людських завдань у цій сфері, що виходить за рамки класичної діяльності гірських клубів і скаутських організацій, які до того часу були активістами з найбільшим ентузіазмом, які відвідували природне середовище.
Цей офіційний ступінь магістра має на меті задовольнити попит на конкретну кваліфікацію для вищого освітнього менеджменту у сфері дозвілля та вільного часу в природному середовищі.
Цей магістерський ступінь спрямований на всіх тих педагогів, як у сфері формальної освіти, так і в неформальній освіті, які беруть на себе завдання педагогічного менеджменту в організації дозвілля та вільного часу на природі, а також працюють поза шкільним та сімейним середовищем. .
У цьому випадку ступінь магістра призначений лише для підготовки конкретного професіонала в освітній галузі та для посилення підготовки вчителів раннього дитинства та початкової освіти до діяльності, яка виконується поза аудиторією, завдань, які, у свою чергу, породжують дослідницьку роботу над власна команда вчителів, яка збагачує розвиток цієї навчальної дії.