Ступінь магістра в галузі хімічної інженерії та біопроцесів

Метою цього ступеня магістра є підготовка спеціалістів зі спеціалізованим та міждисциплінарним характером у галузі хімічної та біопроцесної інженерії, які відповідають за задум, проектування, обчислення та проектування процесів, обладнання, промислових об’єктів та послуг з точки зору якості, безпеки , економія, раціональне та ефективне використання природних ресурсів та збереження навколишнього середовища.

Ступінь магістра в галузі хімічної та біопроцесної інженерії спрямована на підготовку фахівців зі спеціалізованим та міждисциплінарним характером у галузі хімічної та біопроцесної інженерії. Кінцева мета полягає в тому, щоб навчити випускників професії інженера-хіміка з відповідальністю за задум, проектування, обчислення та проектування процесів, обладнання, промислових об'єктів та послуг у галузі хімічної та біопроцесної інженерії та у суміжних галузях промисловості, в з точки зору якості, безпеки, економічності, раціонального та ефективного використання природних ресурсів та збереження навколишнього середовища. Дослідницька орієнтація також розглядається, що дає прямий доступ до програми USC PhD з хімічної та екологічної інженерії (зі згадкою "На шляху до досконалості").

Цей майстер має міжнародну акредитацію IchemE.

Навчальний план складається з п'яти модулів, у яких згруповані різні предмети, що входять до його складу, і які в сумі становлять 60 кредитів:

• Обов'язковий: 48
• Факультативи: 12
• Екстернатне стажування: 12
• Магістерська випускна робота: 18
• Всього: 60

Режим навчання – очний, хоча на заочну форму зараховано 4 місця.

Мови навчання будуть іспанська та англійська.

• Володіти та розуміти знання, які забезпечують основу або можливість бути оригінальними у розвитку та/або застосуванні ідей, часто в дослідницькому контексті
• Що студенти знають, як застосовувати отримані знання та свою здатність вирішувати проблеми в нових або маловідомих середовищах у більш широкому (або міждисциплінарному) контексті, пов’язаному з їхньою сферою навчання.
• Що студенти здатні інтегрувати знання та зіткнутися зі складністю формулювання суджень на основі інформації, яка, будучи неповною або обмеженою, включає роздуми про соціальні та етичні обов’язки, пов’язані із застосуванням їхніх знань і суджень.
• Щоб студенти знали, як повідомити свої висновки, а також знання та основні причини, які їх підтримують, для спеціалізованої та неспеціалізованої аудиторії в зрозумілий і недвозначний спосіб.
• Щоб студенти володіли навичками навчання, які дозволяють їм продовжувати навчання таким чином, який буде значною мірою самостійним або автономним.

Мета цього магістра полягає в тому, щоб надати набір знань з хімічної та технологічної інженерії, достатній для того, щоб інженери або випускники мали можливість розвивати свою роботу під час приєднання до промисловості чи інших сфер професійної діяльності та/або заглиблення в конкретні галузі хімічної та Інженерія процесів, яка в багатьох випадках служить основою для підготовки докторської дисертації.