Магістр інформатики
Czech University of Life Sciences - Faculty of Economics and Management
Ключова інформація
Розташування кампусу
Praha-Suchdol, Чеська Республіка
Лінгвістика
Англійська
Формат навчання
На кампусі
Тривалість
2 years
Форма навчання
Денне навчання
Вартість навчання
CZK 20 000 / per year *
Кінець терміну надання заяв
інформація
Найраніша дата початку
Sep 2024
* за навчальний рік
Введення
- Форма навчання: Денне навчання
- Тривалість навчання: 2 роки (4 семестри)
- Вступні іспити: письмова форма тесту з економіки та менеджменту та інформаційних технологій лише англійською мовою.
Магістерська галузь Інформатика, яка викладається англійською мовою, полягає у підготовці фахівців з інформатики головним чином до концептуальної, аналітичної, проекційної та управлінської діяльності, наприклад, як:
- Керівник відділу інформатики фірми
- Менеджер та консультант у проектах інформаційних систем та послуг
- Підприємець та менеджер, що постачає нові ІКТ-програми
- Незалежний фахівець з розробки програмного забезпечення
- Аналітик інформаційних систем та фахівець проектів
- Спеціаліст проекту баз даних та систем знань
- Розробник веб-інфраструктур та конфігурацій
- Керівник команди програмістів
- Системний інтегратор
Випускник магістратури отримує глибші теоретичні знання в галузі інформатики, економіки та управління, що дає йому можливість самостійно застосовувати методи та процедури, спрямовані на підвищення ефективності виробничих та адміністративних процесів. У галузі прикладної інформатики знання поглиблюються в основному в галузі проектування інформаційних систем, вдосконалених систем баз даних, системної інтеграції, оцінки якості інформаційних систем, комп'ютерних мереж, захисту інформаційних систем, Інтернет-технологій, обробки космічних даних та інших інструментів аналізу, інформаційної інженерії , елементи штучного інтелекту. Випускник також використовує знання, отримані в галузі дослідження ринку та маркетингу інформаційних продуктів. В межах більш вузької області випускники отримують уявлення про сучасний стан науки, і вони також здатні критично застосовувати нові процедури. Вони здатні управляти колективами робітників при розробці або застосуванні інформаційних методів у даній галузі та управляти застосуванням інформаційних ресурсів в організації. Вони мають достатній огляд проблем інформаційних технологій, щоб стати рівноцінним партнером фахівців у даній галузі. Вони здатні творчо брати участь у формуванні інформаційної стратегії організації та критично оцінювати можливі варіанти рішення. Вони зможуть розробляти зміни в організації процесів, щоб підтримати виконання завдань або місію організації, використовуючи повноваження інформатики.
В економічних дисциплінах випускники магістратури повинні представляти себе архітекторами систем, що дають основу для кваліфікованого прийняття рішень та контролю розвитку економічних явищ у минулому, а також у майбутньому. Вони повинні отримувати ідеї щодо їх взаємозв'язку та їх взаємних зв'язків із загальних економічних дисциплін. З області управління вони повинні отримувати знання з акцентом на управління змінами (стратегічне управління, тактичне та оперативне управління, методичні інструменти, конкретні підходи до управління змінами: управління процесами, управління якістю, реінжиніринг).
Студенти також мають шанс отримати сертифікат SAS за академічною програмою SAS, що дає їм кращу позицію на ринку праці. В основному великі фірми - страхові компанії, банки тощо використовують цю систему та вітають випускників на цьому рівні.
Універсальна освіта в галузі інформатики пропонує випускникам можливість знайти роботу у всіх професіях, що застосовують інформаційні та комунікаційні технології. Вони можуть працювати на спеціалізованих фірмах з питань ПЗ, консалтингових, фінансових та комерційних установах, державному управлінні, а також у приватній власності на всіх рівнях організації та управління. Приклади компаній, де випускники знайшли роботу: ŠkodaAuto, IBM, Oracle, Microsoft, T-Mobile, Google. Про хороший рівень їхньої готовності до практики свідчать опубліковані результати досліджень рівня безробіття випускників університетів, де для випускників FEM CULS зафіксовано одне з найнижчих значень (1,4%, як у HN 19 лютого 2016 р.) .
Підготовчі курси професійної та мовні курси (PPL, CŽV)
Бюро міжнародних відносин FEM CULS Прага пропонує курси на рік та півріччя, що ведуть до вивчення акредитованих бакалаврських та магістерських навчальних програм, що викладаються англійською мовою. Немає жодного вступного іспиту для навчання в ЗОЗ.
Необхідні документи, які потрібно подати для вступу на курси PPL, що ведуть до навчання в акредитованих магістерських програмах навчання англійською мовою:
- Сканування паспорта
- Копія вашого диплому бакалавра
- Результати тесту з англійської мови (TOEIC, TOEFL, IELTS або будь-який інший)
- Контактна адреса та номер телефону DHL + інформація про те, де (в якому місті) ви подаватимете документи на візу
- Коротка автобіографія
- Усі заявники повинні заповнити онлайн-заявку
Прийом
Результат програми
Загальна освіта за спеціальністю «Інформатика» пропонує випускникам можливість знайти роботу в усіх професіях із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій. Вони можуть працювати в спеціалізованих фірмах SW, консалтингових, фінансових і комерційних установах, у державній адміністрації, а також у приватній сфері на всіх рівнях організації та управління. Приклади компаній, де працевлаштувалися випускники: ŠkodaAuto, IBM, Oracle, Microsoft, T-Mobile, Google. Хороший рівень їх готовності до практики засвідчено опублікованими результатами дослідження рівня безробіття серед випускників університетів, де для випускників FEM CULS повідомляється про одне з найнижчих значень (1,4 %, як у HN 19 лютого 2016 р.) .
Випускник магістратури отримує більш глибокі теоретичні знання в області інформатики, економіки та управління, що дає йому можливість самостійно застосовувати методи та процедури, спрямовані на підвищення ефективності виробничих та адміністративних процесів. У галузі прикладної інформатики знання поглиблюються в основному в проектуванні інформаційних систем, передових системах баз даних, системній інтеграції, оцінці якості інформаційних систем, комп’ютерних мережах, безпеці інформаційних систем, Інтернет-технологіях, обробці космічних даних та інших інструментах аналізу, інформаційній інженерії , елементи штучного інтелекту. Випускник також використовує знання, отримані в галузі дослідження ринку та маркетингу інформаційних продуктів. У більш вузькій області випускники отримують уявлення про поточний стан науки, і вони також здатні критично застосовувати нові процедури. Вони здатні керувати командами працівників у розробці або застосуванні інформаційних технологій у даній сфері та керувати застосуванням інформаційних ресурсів в організації. Вони мають достатній огляд проблем інформаційних технологій, щоб стати рівноцінним партнером спеціалістів у даній галузі. Вони здатні творчо брати участь у формуванні інформаційної стратегії організації та критично оцінювати варіанти можливих рішень. Вони будуть здатні проектувати зміни в організації процесу з метою підтримки виконання завдань або місії організації, використовуючи можливості інформатики.