Магістр індуїстських студій (Санатана)

Протягом тисячоліть стародавні провидці та святі, що жили по той бік річки Сіндху, інтуїтивно усвідомлювали вічну духовну істину (Сатья). Вони візуалізували основні принципи, які керують світом, зумовлюючи матеріальний та духовний прогрес кожної живої істоти, відомі як дхарма.

Основні та вічні принципи, відомі як Санатана-дхарма, могутня споруда індійської цивілізації, проявляються і передаються як усно, так і письмово в різноманітних традиціях знань і практик. Вивчення таких багатих усних, а також текстових традицій і практик є ядром індуїстського дослідження. Різні течії індуїстських досліджень подібні до гілок єдиного живого дерева індійської культури, думки, ритуалу та духовності.

Курс унікально розроблений, щоб зрозуміти багату духовну та інтелектуальну систему індусів - виразно міждисциплінарну систему, де текстове та усне, вербальне та візуальне, наукове та метафізичне, трансцендентальне та функціональне взаємопов'язані як частини одного цілого. (Капіла Ватсьяяна в Калататтвакоші).

Школа буддології, філософії та порівняльного релігієзнавства

Школа буддійських студій, філософії & порівняльного релігієзнавства пропонує магістерську програму з буддійських студій, філософії & порівняльного релігієзнавства (SBSPCR) та магістерську програму з індуїстських студій (Sanātana). Програма з буддистських студій наголошує на глибокому і самобутньому вивченні буддистських ідей і цінностей та історичному контексті цих ідей у зв'язку з іншими близькими філософськими і релігійними традиціями, такими як ведична, санкх'я, йога і тантра. Програма з індуїстики розроблена таким чином, щоб дозволити студентам зрозуміти багату духовну та інтелектуальну систему індуїзму - - виразно міждисциплінарну систему, де текстове та усне, вербальне та візуальне, наукове та метафізичне, трансцендентне та функціональне взаємопов'язані як частини єдиного цілого. Завдяки міждисциплінарній/порівняльній навчальній програмі Школа вивчає ширший соціально-історичний та культурний контекст розвитку індуїстської та буддистської традицій та паралельних філософських систем Азії загалом, а також Південної та Південно-Східної Азії зокрема.

Семестр – І (основні курси): 16 кредитів

4 основні курси: (3 кредити кожен)

Основні курси:

• Вступ до Вед: Рґведа, Яджурведа, Самаведа та Атхарваведа
• Вступ до великих і малих упанішад
• Вступ до Ітіхаси: Рамаяна та Махабхарата
• Вступ до текстів Пурани: Вішну Пурана, Агні Пурана та Бхагавата-Пурана

1 курс за вибором (3 кредити кожен) (Студенти можуть вибрати одне з наступного

• Санскритська мова-1 (обов'язково)
• Етика в індуїстській філософії: Пурушартхи, варни та ашрами
• Догмати індійської філософії: індуїзм, джайнізм і буддизм
• SHS/SLLH/SMS/SEES (Курси з інших шкіл у моделі кафетерію)
• Критичне мислення (додатковий кредитний курс)

Семінар-I (1 кредит)

Семестр – ІІ (перехідні курси): 16 кредитів

3 основні курси: (3 кредити кожен)

• Основи індуїстської філософії: шість даршан, самкх’я, йога, ньяя, вайшешіка, мімамаса та веданта
• Bhagavadgītā: концепція Дхарми, шлях пізнання, відданість та ідея sthitaprajña
• Vālmīki Rāmāyana: Текстове та тематичне дослідження

2 курси за вибором: (3 кредити кожен) (Студенти можуть вибрати два з наступного)

• Оволодіння мовою санскрит (рівень 2)
• Йогасутра Патанджалі: теорія і практика
• Вивчення Nāṭyaśāstra Бхарати: індійська традиція виконавського мистецтва

1 семінар (1 кредит)

Семестр – ІІІ (поглиблені курси): 16 кредитів

2 основні курси: (3 кредити кожен)

Основні курси

• Догмати основних упанішад: Чандог’я Упанішад і Бріхадараньяка Упанішад
• Джерела індійської традиції знань: Сутра, Вартика та Бхаш’я (Коментарі)

3 курси за вибором (3 кредити кожен) (Студенти можуть вибрати три з наступного

• Оволодіння мовою санскрит (рівень 2)
• Вивчення Веданти: Śaṅkarācārya, Rāmānujacāry, Madhvācārya
• Вивчення Панкатантри: Капсули життєвих уроків
• Індійська естетика - теорія раси
• Індійська філософія мови: Вступ до «Махабхаші» Патанджалі та «Вак’япадії» Бхартріхарі
• Індуїстська космологія та астрономія
• SHS/SLLH/SMS/SEES (Курси з інших шкіл у моделі кафетерію)
• Критичне мислення (додатковий кредитний курс)

1 семінар (1 кредит)

Семестр – IV (спеціалізовані курси): 16 кредитів

1 основний курс (3 кредити)

Основний курс

• Вступ до Дхармашастри: вибрані фрагменти з Гаутами, Ману та Яджнявалк’ї

1 Курси за вибором (3 кредити) (Студенти можуть вибрати одне з наступного

• Вибрані головні мислителі Стародавньої Індії: Брахмагупта, Ар’ябхатта, Варахаміхіра Бхаскара, Банабхатта та Абхінавагупта
• Нагарджуна та концепція Шуньяти
• Артхашастра Каутільї
• Санскрит - 4
• SHS/SLLH/SMS/SEES (Курси з інших шкіл у моделі кафетерію)

1 семінар (1 кредит)

1 дисертація (9 кредитів)

Студент зі ступенем магістра індуїстських досліджень (Sanātana Dharma) повинен – Розвивати добре розуміння основних принципів, що лежать в основі індуїстських духовних традицій і культури.

Навчання в галузі релігієзнавства, йоги та філософії надає міждисциплінарні навички, які можна передавати, що дозволяє випускникам продовжувати кар’єру в різних галузях, таких як індологія, філологія, лінгвістика та філософія, а також професійно працювати архіваріусами/бібліотекарями, коментаторами тантри та йоги, активістами миру, Інструктори йоги, адміністратори культури, арт-куратори тощо.

Основні напрямки дослідження:

• Вивчення індологічних ідей і цінностей та їх історичного розвитку інших філософських і релігійних традицій.
• Динаміка розміщення духовних традицій буддизму та індуїзму, текстів і медитативних практик;
• Вивчення первинних текстів, написів, індуїстської та буддійської іконографії, мистецтва та інших артефактів;
• Порівняння та взаємодія між різними релігійними та філософськими традиціями Азії з наголосом на буддистських, джайнських та індуїстських традиціях та їх різних гілках, а також їхньому регіональному та культурному контексті;
• Археологія ключових місць Азії, пов’язаних з індуїстськими та буддистськими традиціями;
• Сучасні прояви буддизму та індуїстських традицій та їх сучасна актуальність.

Дослідницька ініціатива

Школа наголошує на індивідуальному та спільному дослідженні, міждисциплінарному підході до релігійної літератури буддійських та індуїстських традицій, а також на вивченні релігійних ідей та цінностей щодо інших найближчих філософських та культурних традицій.