Магістр мовних наук та культурології для особливих потреб

Програма

Ступінь другого циклу з мовних наук та культурології для особливих потреб - це дворічний курс, і після успішного закінчення випускники отримують нагороду “Laurea Magistrale”.

Цей курс призначений для кандидатів з різних академічних професій і має на меті забезпечити ґрунтовну та передову лінгвістичну та культурну компетентність англійською та другою іноземними мовами (включаючи італійську як FL / L2), а також дослідницькі навички у галузі мовних наук. , зокрема Освітнє мовознавство. Курс приділяє особливу увагу аспектам, пов’язаним з вивченням мови та викладанням, головним чином, стосовно освітнього контексту, який включає учнів з особливими потребами, таких як порушення та недоліки мови, розлади навчання чи сенсорні вади.

Студентам мовних наук та культурології для особливих потреб рекомендується набувати досвід за кордоном протягом двох навчальних років і вони можуть скористатися великою кількістю можливостей.

Методи навчання мовних наук та культурології для особливих потреб переважно інтерактивні та вимагають участі студентів. Оцінювання відбувається в межах кожного курсу кількома способами з перевагою для проектної роботи, коли окремі особи чи групи студентів за допомогою викладачів готують, представляють та обговорюють проекти з викладачами та однолітками.

Курс також дозволяє студентам сформувати базові навички з навчального проектування, необхідні для роботи в якості редакторів або дизайнерів навчальних програм. Такі навички поєднуються з компетенцією мовної освіти у традиційному режимі та режимах електронного навчання.

Що очікувати після закінчення навчання

Завдяки набуттю просунутої мовної компетенції та глибоким знанням областей культурології та освітньої лінгвістики, випускники програми "Мовознавство та культурологія для особливих потреб" розробляють інноваційний профіль, який робить їх придатними для задоволення потреб ринок праці в декількох сферах.

Зокрема, вони можуть знайти роботу в секторах, що зазнають глибоких змін, таких як ті, що стосуються включення осіб з особливими потребами у сферу освіти та прийняття нетрадиційних методологій викладання та середовищ, а також у галузі доступності тексту в традиційні та цифрові видавничі компанії.

Випускники також розроблять профіль, придатний для працевлаштування в міжнародних агентствах, НУО та інших організаціях, які потребують навичок, як описано вище.

Можливі професійні профілі включають:

• Експерти з інклюзивної мовної освіти
• Вчителі мови
• Мовні експерти та редактори для традиційних та цифрових видавництв
• інгуїстів та філологів

Вимоги до прийому

Інструкція для студентів громадян Італії та ЄС .

Процедури для громадян, які не є членами ЄС .

Програма

Ступінь другого циклу в галузі мовознавства та культурології для осіб з особливими потребами є дворічним курсом і після успішного завершення випускники отримують «Laurea Magistrale».

Цей курс призначений для кандидатів з різними академічними знаннями та має на меті забезпечити ґрунтовну базу та передові лінгвокультурні компетенції англійською та другою іноземною мовою (включаючи італійську як FL/L2), а також дослідницькі навички в галузі мовних наук. , зокрема Навчальна лінгвістика. Курс приділяє особливу увагу аспектам, пов’язаним з вивченням та викладанням мови, в основному щодо освітніх контекстів, які включають учнів з особливими потребами, такими як мовні порушення та недоліки, розлади навчання або сенсорні порушення.

Студентам з мовних наук та культурології для особливих потреб заохочується здобувати досвід за кордоном протягом двох навчальних років, і вони можуть скористатися великою кількістю можливостей.

Методи навчання мовознавства та культурології для особливих потреб переважно є інтерактивними та вимагають участі студентів. Оцінювання відбувається в рамках кожного курсу кількома способами з перевагою проектної роботи, коли окремі особи або групи студентів за допомогою вчителів готують, презентують та обговорюють проекти з викладачами та однолітками.

Курс також дозволяє студентам розвинути базові навички в навчальному дизайні, необхідні для роботи редакторами або дизайнерами навчальних закладів. Такі навички поєднуються з компетенцією мовної освіти в традиційному та електронному режимах навчання.

Чого чекати після закінчення навчання

Завдяки набуттю розширеної мовної компетенції та глибоких знань у галузях культурології та освітньої лінгвістики, випускники програми мовних наук та культурології для особливих потреб розвивають інноваційний профіль, який робить їх придатними для відповіді на потреби ринку праці в кількох сферах.

Зокрема, вони можуть знайти роботу в секторах, які зазнають глибоких змін, таких як залучення осіб з особливими потребами до сфери освіти та прийняття нетрадиційних методологій і середовища навчання, а також у сфері доступності тексту в традиційні та цифрові видавничі компанії.

Випускники також отримають профіль, придатний для працевлаштування в міжнародних агентствах, НУО та інших організаціях, які потребують навичок, як описано вище.

Можливі профілі:

• Експерти з інклюзивної мовної освіти
• Вчителі мови
• Мовні експерти та редактори для традиційних і цифрових видавництв
• інґістів та філологів