Магістр мистецтв, освіти та громадської практики

Мистецтво, освіта та практика громади

Приєднуйтесь до нашої спільноти художників / дизайнерів, педагогів, творчих активістів та організаторів спільноти, які працюють разом для створення критичних втручань, які надихають на діалог та каталізують соціальні зміни через мистецтво. Цей твір пов'язує мистецтво та соціальну справедливість, ґрунтуючись на педагогіці надії та можливості. Наша інтимна та міждисциплінарна програма врівноважує теорію та практику через проекти класів, що реалізуються в публічних просторах та у партнерстві з місцевими організаціями. Завдяки курсовій роботі ми досліджуємо історію та політичний контекст соціально зайнятого мистецтва та народної освіти, а також креативні стратегії активізму та організації. Проект Capstone пропонує можливість проектувати, впроваджувати та документувати художнє втручання у публічний простір або співпрацювати з громадською організацією, намагаючись здійснити соціальну трансформацію.

Наша програма гнучка, заохочуючи студентів проходити курси з нашими афілійованими викладачами з різних шкіл Нью-Йоркського університету та інших відповідних курсів, які викладає шановний викладач Нью-Йоркського університету. Ми використовуємо наше унікальне місце в Нижньому Іст-Сайді та Нью-Йорку, де живуть художники та активісти, залучаючи художників-активістів до наших аудиторій, щоб працювати зі студентами та досліджувати, як мистецтво можна використовувати як інструмент для відкриття діалогу про історію громади , культура та соціальні потреби. Наші випускники продовжують працювати художниками, педагогами та адміністраторами в громадських організаціях та культурних установах, а також у школах та коледжах К-12.

Заняття невеликі, і особиста увага приділяється кожному студенту впродовж усієї програми програми, починаючи від початкових консультацій до завершення проекту капітального проекту.

Програма може бути завершена всього за 3 семестри або за 12 місяців, як студент денної форми навчання. Програму також можна виконати як заочний студент за два роки.

Прийом восени та навесні.

Зарахування

Програма «Мистецтво, освіта» та «Практика громади» обслуговують людей, зацікавлених у мистецтві, що займається суспільством, які хочуть працювати за межами або у співпраці з традиційними місцями (музеєм, галереями та аудиторіями). Студенти походять із найрізноманітнішого походження: студійне мистецтво та дизайн, сценічне мистецтво, кіно, куратори, громадські організації, громадський активізм та різноманітні контексти мистецької освіти (навчання художників).

Основні програмні модулі

Ось деякі питання, які направляють наші практичні дослідження через 3 модулі, що ведуть до найважливішого проекту:

• Що таке мистецтво соціально зайняте в 21 столітті?
• Що таке народна освіта? І як суспільно зайняте мистецтво є формою народної освіти?
• Як ми розуміємо публічну сферу та її зв’язок з демократією?
• Які естетика, політика та етика соціально зайнятого мистецтва?
• Як ми можемо знати, коли мистецтво в соціально ефективних сферах ефективно, до чого до кінця?

Студенти проходять один необхідний фундаментальний курс у кожному модулі програми, а потім вибирають факультативи з університету кожного модуля, щоб налаштувати їх ступінь фокус та досвід.

Модуль 1: Сучасна художня практика
Цей модуль стосується розширюваного сфери мистецтва, що займається суспільством, у США та за кордоном. Студенти беруть участь у вивченні історії та сучасних практик суспільно зайнятого мистецтва та його ідей стосовно публічної сфери та демократії. Студенти матимуть можливість навчитися з перших рук від соціально зайнятих художників, які працюють у громадських просторах, а також у різних громадах на місцевому та глобальному рівнях.

Модуль 2: Навчальна теорія
Надаючи міцне підґрунтя науково-популярній освіті та освіті з питань соціальної справедливості, яку надихає Пауло Фрейр, програма передбачає художника-педагога-активіста як того, хто здатний застосувати педагогічну практику до різноманітних мистецьких починань. Студенти розглядають радикальну теорію освіти в публічному, громадському, неформальному та віртуальному / медійному контексті, а також з вітчизняної та міжнародної перспектив.

Модуль 3: Соціальний активізм
Накладання художніх та освітніх модулів - це фокус на соціальній активності та громадській активності. Курсова робота вивчить історію, політику та етику роботи в локальному, глобальному та віртуальному контекстах. У рамках цього модуля студенти дізнаються про методи, тактику та стратегію залучення громадських рухів та організацій спільноти для створення мистецьких втручань у громадських та громадських просторах.

Факультативи

Студенти також обирають факультативні курси в усьому університеті, щоб налаштувати їх ступінь фокусу та досвіду.

Термінальний інтегративний проект (Capstone)

Працюючи під керівництвом директора програми та викладача викладачів, студенти розроблять та впроваджуватимуть проект, заснований на громаді, проінформований їх індивідуальною мистецькою практикою, їх основними та факультативними курсовими роботами та культурним чи організаційним контекстом, в якому вони працюватимуть. У співпраці з культурно-освітніми організаціями, що базуються на Нью-Йорку, студентам буде запропоновано використовувати різні методології, що поєднують інтуїтивний, соціальний, концептуальний та культурний способи пізнання та буття, щоб розробити та впровадити художній проект, що дозволяє здійснити соціальну трансформацію.

Програма «Мистецтво, освіта» та «Практика громади» обслуговують людей, зацікавлених у мистецтві, що займається суспільством, які хочуть працювати за межами або у співпраці з традиційними місцями (музеєм, галереями та аудиторіями). Студенти походять із найрізноманітнішого походження: студійне мистецтво та дизайн, сценічне мистецтво, кіно, куратори, громадські організації, громадський активізм та різноманітні контексти мистецької освіти (навчання художників).

Формат: повний/неповний робочий день
Кредити: 30

Ось деякі питання, які направляють наші практичні дослідження через 3 модулі, що ведуть до найважливішого проекту:

• Що таке мистецтво соціально зайняте в 21 столітті?
• Що таке народна освіта? І як суспільно зайняте мистецтво є формою народної освіти?
• Як ми розуміємо публічну сферу та її зв’язок з демократією?
• Які естетика, політика та етика соціально зайнятого мистецтва?
• Як ми можемо знати, коли мистецтво в соціально ефективних сферах ефективно, до чого до кінця?

Студенти проходять один необхідний фундаментальний курс у кожному модулі програми, а потім вибирають факультативи з університету кожного модуля, щоб налаштувати їх ступінь фокус та досвід.

Модуль 1: Сучасна художня практика
Модуль 2: Теорія освіти
Модуль 3: Соціальний активізм

Факультативи: Студенти також обирають курси за вибором у всьому університеті, щоб налаштувати свою спрямованість та досвід.

Термінальний інтегративний проект (Capstone)

Працюючи під керівництвом директора програми та викладача викладачів, студенти розроблять та впроваджуватимуть проект, заснований на громаді, проінформований їх індивідуальною мистецькою практикою, їх основними та факультативними курсовими роботами та культурним чи організаційним контекстом, в якому вони працюватимуть. У співпраці з культурно-освітніми організаціями, що базуються на Нью-Йорку, студентам буде запропоновано використовувати різні методології, що поєднують інтуїтивний, соціальний, концептуальний та культурний способи пізнання та буття, щоб розробити та впровадити художній проект, що дозволяє здійснити соціальну трансформацію.

Займає 47 місце серед 300 університетів світу за освітою, QS World University Rankings

Ступінь магістратури мистецтва, освіти та практики громади врівноважує теорію та практику за допомогою проектів у класі, реалізованих у громадських місцях та у партнерстві з місцевими організаціями.

На таких курсах, як «Мистецтво та ідеї»: Що таке мистецтво соціальної практики? та «Критична педагогіка», «Художники» та «Громадська сфера», ви дослідите історію та політичний контекст соціально залученого мистецтва та народної освіти, а також творчі стратегії активізму та організації.

Протягом усієї програми ви будете співпрацювати з громадськими організаціями, намагаючись здійснити соціальну трансформацію. Ваш головний проект дасть можливість спроектувати, реалізувати та задокументувати художнє втручання на різних сайтах міста, включаючи школи, громадські організації, музеї та вулиці.

Наші випускники продовжують працювати художниками-педагогами та адміністраторами у музеях, громадських організаціях, закладах культури та некомерційних організаціях, а також у школах та коледжах K – 12. Студенти також продовжували здобувати вчені ступені - доктори філософії або наукові ступені в університетах США та за кордоном. Деякі вступають у програму, працюючи для організацій, і наш ступінь дозволяє їм перейти на більш високу професійну посаду в організації, наприклад перейти від вихователя до управління програмою.