Магістр культури та змін: критичні дослідження гуманітарних наук

Ця програма спеціально розроблена, щоб надати вам навички, впевненість і кваліфікацію для роботи у культурному виробництві, культурному управлінні та на підприємстві, особливо обізнаними та етично відповідальними особами.

Культура та зміни: критичні гуманітарні дослідження - це дворічна магістерська програма, спрямована на студентів, зацікавлених у кращому розумінні різних культурних явищ, як минулих, так і сучасних. Програма заохотить вас широко і креативно думати про те, як культуру виробляють і відтворюють, і чому вона все ще є суперечливою місцевістю. Ми досліджуємо та задаємо питання щодо влади, репрезентації, пам’яті, тиші та місця. Програма допоможе вам об'єднати теорію та практику та розвинути наукові інтереси у співпраці із зовнішніми зацікавленими сторонами. Якщо ви коли-небудь замислювались про роботу в галузі мистецтва, формування політики, управління культурою чи навіть здобуття ступеня кандидата наук, це може бути ідеальною програмою для вас.

Про

Дворічна магістерська програма з культурології

Культура - це не просто сукупність текстів, зображень, артефактів та композицій, які ми переживаємо або аналізуємо. Це також живе середовище, за допомогою якого ми взаємодіємо зі світом та один з одним, а також розуміємо себе та суспільства, в яких ми живемо. Культура постійно змінюється і впливає на спосіб переговорів про владу. У постправді, після пам’яті 21 століття, досі незрозуміло, як різні перспективи та вираження культури будуть продовжувати співіснувати. Питання, з якими нам потрібно стикнутися та вирішити такі питання: хто може говорити та діяти, а хто слухає? Чому ми виробляємо знання і для чого вони використовуються? І як ми можемо етично залучатись і брати участь у роботі над створенням / створенням «культури»?

Що робить програму унікальною?

Це дворічна магістерська програма з культурології, яка базується на гуманітарних науках, але також використовує методи, теорії та підходи з інших областей, таких як спільний дизайн, критична музеологія та мистецькі дослідження. Відмінною рисою цієї програми є поєднання теорії та практики. Ви будете вивчати культуру в широкому розумінні і практично взаємодіяти з різними формами культурного виробництва, як це відбувається в таких закладах, як музеї, театри, мистецькі майданчики, а також у діалозі із зацікавленими сторонами, такими як художники, куратори, активісти, колективи та малі підприємства . Важливою частиною цієї мультидисциплінарної програми є надання вам можливості студенту співпрацювати із зацікавленими сторонами культури та спільно створювати власні постановки, а також створювати спільноту колег.

Структура програми

Перший рік зосереджений на вивченні ключових теоретичних концепцій та проблем у цій галузі. Ми спиратимемось на широкий спектр матеріалів - від кіно та візуального мистецтва до вистав та громадських пам’яток. Цей рік також включає курс з мультидисциплінарних підходів до проектування та методів досліджень, а також соціально-заангажований дослідницький курс, проведений у співпраці із зовнішніми зацікавленими сторонами. Програма прогресує шляхом поступового формування впевненості та незалежності студентів як з точки зору стипендії, так і шляхом створення більш широких культурних мереж. На другому курсі ми пропонуємо курси за вибором з більш спеціалізованих предметів, і програма завершується тим, що студенти пишуть магістерську дисертацію на 30 кредитів.

До якої кар’єри ви будете готові?

Ця програма спеціально розроблена, щоб надати вам навички, впевненість і кваліфікацію для роботи у культурному виробництві, культурному управлінні та на підприємстві, особливо обізнаними та етично відповідальними особами. Працюючи з низкою місцевих зацікавлених сторін та поряд із колегами, ви також отримаєте можливість побудувати потужну професійну мережу. У той же час програма забезпечує необхідну строгість для підготовки студентів до докторантури в міждисциплінарному та міжнародному академічному контексті.

Вимоги до вступу

1. Ступінь бакалавра (180 кредитів) або еквівалент із соціальних, гуманітарних чи мистецтв.
2. Загальна придатність - еквівалент курсу шведської вищої середньої школи англійської мови

Організація

У цій програмі студенти беруть участь у критичних підходах з боку гуманітарних наук, щоб вивчити та зрозуміти динаміку культурного виробництва та змін у суспільстві. Вони досліджують еволюційний момент уявлень про людину в різних географічних контекстах та аналізують вираження культури (наприклад, тексти, фільми, твори мистецтва), оскільки вони знаходяться в різних зустрічах, тертях та історичних переплетеннях. Ситуативність є важливим виміром, оскільки вона підкреслює усвідомлення індивідуальних та колективних предметних позицій у просторі та часі, а також визначає відносини в контексті людського, нелюдського та віртуального контекстів. Студенти зміцнять свої навички в ефективних гуманістичних методологіях, таких як герменевтичний аналіз, уважне читання, критичне спостереження, феноменологія, міркування та залучення письма. Ці навички отримають подальший розвиток за допомогою курсу досліджень на основі дій. За допомогою цих методів студенти беруть участь у багатьох способах вивчення культурних явищ у суспільстві, де є змінні та нерівномірні точки доступу та можливості виробництва та відтворення. Забезпечуючи відповідність «тут і зараз», програма також забезпечує простір для студентів для обговорення таких актуальних питань, як деколонізація змін клімату, криптовалюта та економічні утопії, реальні та уявні кордони, а також їх провини, пам'ятники та іконоборство. Через ці роздуми ми запитуємо: Хто має силу говорити та діяти? Як представництво працює і впливає / створює різні тіла? За яких умов знання етично виробляються? Усі ці підходи та запитання задають тон суворому критичному дослідженню культури, де студенти можуть допитувати складні історії та їх успадковані упередження, рефлексивно теоретизувати, а також творчо експериментувати та грати з альтернативами.

Програма корениться на академічних традиціях критичної теорії, герменевтики, культурології та критичної гуманітарної науки, займаючись гносеологічними проблемами влади та ідеології, критикою як практикою, способами передачі та проблемами перекладу. Однак його вихідна точка полягає в уявленні про культуру як створену, так і успадковану, що означає, що вона є продуктом накопичених індивідуальних та колективних дій (і реакцій). Таким чином, особлива увага приділяється методологіям дослідження, що базуються на участі та на основі дій, які підкреслюють ситуативні та експериментальні виміри теоретичного дослідження. Прогресія між модулями курсу структурована таким чином, що вона прагне інтегрувати теорію та практику, застосовуючи теорію на практиці та дозволяючи практиці інформувати теорію. Важливою частиною програми є те, що студентам пропонується співпрацювати із зацікавленими сторонами культури та спільно створювати власні постановки, а також будувати спільноту однолітків. У програмі студенти отримають необхідні навички роботи у культурному виробництві та культурному управлінні, позитивно обізнаними та етично відповідальними. У той же час програма забезпечує необхідну жорсткість для підготовки студентів до докторантури в міждисциплінарному та міжнародному науковому контексті.

Результати навчання

Загальні цілі курсів другого циклу та навчальних програм (Högskolelagen 1: 8-9)

Курси та навчальні програми другого циклу передбачають набуття спеціальних знань, компетентності та навичок щодо курсів першого циклу та навчальних програм, а крім вимог до курсів першого циклу та навчальних програм:

• Подальше розвиток здатності студентів до інтеграції та самостійного використання своїх знань,
• Розвивати вміння учнів розбиратися зі складними явищами, проблемами та ситуаціями та
• Розвивати потенціал студентів до професійної діяльності, яка вимагає значної самостійності, або до науково-дослідної та дослідно-конструкторської роботи. Наказ про вищу освіту (2006: 173).

Результати кваліфікації для отримання ступеня магістра (Указ про вищу освіту)

Знання та розуміння

На ступінь магістра (120 балів) студент повинен:

• продемонструвати знання та розуміння у предметній галузі культурології, включаючи широке знання галузі та значно глибші знання конкретних частин галузі, а також розуміння сучасних досліджень та практики, та
• продемонструвати спеціалізовані методичні знання у предметній галузі культурології.

Компетентність і навички

На ступінь магістра (120 балів) студент повинен:

• продемонструвати здатність критично та систематично інтегрувати знання та аналізувати, оцінювати та мати справу зі складними явищами, проблемами та ситуаціями, навіть маючи обмежену інформацію.
• продемонструвати здатність визначати та формулювати питання критично, автономно та творчо, а також планувати та, використовуючи відповідні методи, виконувати випереджаючі завдання протягом заздалегідь визначених часових рамок і, таким чином, сприяти формуванню знань, а також здатність оцінювати цю роботу.
• демонструвати здатність до мовлення та письма як на національному, так і на міжнародному рівні чітко повідомляти та обговорювати свої висновки та знання та аргументи, на яких вони базуються, в діалозі з різною аудиторією.
• продемонструвати навички, необхідні для участі в наукових дослідженнях або самостійного працевлаштування в якійсь іншій кваліфікованій професії.

Судження та підхід

На ступінь магістра (120 балів) студент повинен:

• продемонструвати здатність робити оцінки в основній галузі дослідження, обгрунтовані відповідними дисциплінарними, соціальними та етичними проблемами, а також демонструвати обізнаність у етичних аспектах досліджень та практики.
• продемонструвати розуміння можливостей та обмежень дослідження, його ролі в суспільстві та відповідальності особистості за те, як воно використовується.
• продемонструвати здатність виявляти особисту потребу в подальших знаннях та брати на себе відповідальність за своє постійне навчання.

Структура програми

Ця програма починається з нових студентів кожного осіннього семестру. Перший рік зосереджений на ознайомленні з ключовими теоретичними концепціями та проблемами в цій галузі. Ми будемо спиратися на широкий спектр матеріалів від кіно та візуального мистецтва до перформансів і громадських пам’яток. Цього року також передбачено курс із мультидисциплінарними підходами до дизайну та методів дослідження, а також курс соціально заангажованих досліджень, який проводиться у співпраці із зовнішніми зацікавленими сторонами. Програма прогресує, поступово зміцнюючи студентську впевненість і незалежність, як з точки зору стипендії, так і шляхом створення більш широких культурних мереж. На другому році ми пропонуємо факультативні курси з більш спеціалізованих предметів, і програма завершується написанням студентами 30-кредитної магістерської роботи.

Зміст

Осінь 2024 - 1 семестр

• Критичні гуманітарні науки - ідеї в русі (KK680A), 15 кредитів, обов'язковий
• Місця культури - історія та місце (KK681A), 7,5 кредитів, обов'язковий
• Представництво та влада (KK682A), 7,5 кредитів, обов'язковий

Весна 2025 - 2 семестр

• Інтегровані методології для проектування досліджень (KK683A), 15 кредитів, обов'язковий
• Соціально заангажовані дослідження (KK684B), 15 кредитів, обов'язковий

Осінь 2025 - 3 семестр

• Біосоціальна етика: межі людини (KK488A), 15 кредитів, вибірковий
• Культурна політика в антропоцені: глобальні та локальні перспективи (KK489A), 15 кредитів, вибірковий

Весна 2026 - 4 семестр

• Культурологія: магістерська (дворічна) дисертація (KK690A), 30 кредитів, обов'язковий

Загальні цілі курсів і навчальних програм другого циклу (Högskolelagen 1:8-9)

Курси та навчальні програми другого циклу передбачають набуття спеціальних знань, компетенцій та навичок щодо курсів та навчальних програм першого циклу, і на додаток до вимог до курсів та навчальних програм першого циклу:

• Подальший розвиток здатності студентів інтегрувати та автономно використовувати свої знання
• Розвивати вміння учня вирішувати складні явища, питання, ситуації
• Розвивайте потенціал студентів для професійної діяльності, яка вимагає значної автономності, або для науково-дослідної роботи. Постанова про вищу освіту (2006:173)

Результати кваліфікації для отримання ступеня магістра (Постанова про вищу освіту)

Знання та розуміння

Щоб отримати ступінь магістра (120 кредитів), студент повинен:

• Продемонструвати знання та розуміння в предметній області культурології, включаючи широкі знання в галузі та значно глибші знання в конкретних частинах поля, а також уявлення про поточні дослідження та практику
• Продемонструвати спеціальні методологічні знання в предметній галузі культурології

Компетентність і навички

Щоб отримати ступінь магістра (120 кредитів), студент повинен:

• Продемонструвати здатність критично та систематично інтегрувати знання та аналізувати, оцінювати та мати справу зі складними явищами, проблемами та ситуаціями навіть з обмеженою інформацією
• Продемонструвати здатність критично, автономно та творчо визначати та формулювати проблеми, а також планувати та, використовуючи відповідні методи, виконувати складні завдання протягом заздалегідь визначених часових рамок і таким чином сприяти формуванню знань, а також здатності оцінювати цю роботу
• Продемонструвати здатність у промові та письмовій формі як на національному, так і на міжнародному рівнях повідомляти та обговорювати свої висновки, а також знання та аргументи, на яких вони базуються, у діалозі з різними аудиторіями
• Продемонструвати навички, необхідні для участі в дослідженні або самостійного працевлаштування в іншій кваліфікованій професії

Судження та підхід

Щоб отримати ступінь магістра (120 кредитів), студент повинен:

• Продемонструвати здатність робити оцінки в основній галузі дослідження на основі відповідних дисциплінарних, соціальних та етичних проблем, а також продемонструвати обізнаність з етичними аспектами досліджень і практики
• Продемонструвати розуміння можливостей і обмежень дослідження, його ролі в суспільстві та відповідальності людини за те, як воно використовується
• Продемонструвати здатність визначати особисту потребу в подальших знаннях і брати відповідальність за своє постійне навчання

Ця програма спеціально розроблена, щоб надати вам навички, впевненість і кваліфікацію для роботи в культурному виробництві, культурному управлінні та на підприємствах, особливо у спосіб, який є обізнаним і етично відповідальним. Працюючи з низкою місцевих зацікавлених сторін і разом з колегами, ви також отримаєте можливість створити міцну професійну мережу. У той же час, програма забезпечує необхідну суворість для підготовки студентів до докторантури в міждисциплінарному та міжнародному академічному контексті.