М.А. Друк

Щоб надати майбутнім студентам можливість дізнатися про досвід і програми RCA , ми проводимо ряд днів відкритих дверей на кампусі та в Інтернеті, а також заходів у різних країнах світу.

Щоб надати майбутнім студентам можливість дізнатися про досвід і програми RCA , ми проводимо ряд днів відкритих дверей на кампусі та в Інтернеті, а також заходів у різних країнах світу. Ви можете дізнатися про майбутні події або переглянути повтори минулих днів відкритих дверей на веб- сайті RCA .

Програма позиціонує « Друк » як розширене поле, яке визначає друкарський верстат як передісторію комп’ютерів та Інтернету. Ми спільно досліджуємо багато способів, як технічно опосередковані зображення змінюють і розширюють світ. Ви працюєте з різних позицій, одні працюють із друкованими матеріалами, створюючи відбитки безпосередньо, а інші працюють із друкованими матеріалами, використовуючи архіви, телевізійні засоби масової інформації, колажі та інсталяції для вивчення багатих культурних спадщин друкованих матеріалів. Ми прагнемо розвивати потенціал кожного студента у спосіб, який відповідає їхнім інтересам, і свідомо вибираємо надзвичайно різноманітну групу студентів для творчого розширення поля.

Як я буду вчитися?

Семінари, візитні художники, видавничі проекти та ширше середовище Школи, Коледжу та Лондона допомагають створити критичну основу для сумнівів у природі розширеної практики друку. Розмноження образів завжди викликає питання оригінальності, автентичності та цінності. Друк включає промислове виробництво та ремісничі процеси. Його історія нерозривно пов'язана з комерцією, розвагами та освітою. Оскільки зростає попит на копіювання та передачу в цифровому форматі всіх практик образотворчого мистецтва, різниця між друкованими копіями та зображеннями на екрані стає дедалі складнішою, про що свідчать поточні дебати про NFT та роль соціальних мереж. Як зміни в реєстрах різних ЗМІ впливають на наше життя, способи спілкування та історії, які ми розповідаємо? Взаємодія з широким колом митців та архівів перетворює дебати в рамках програми в стан динамічного потоку.

Навчання та викладацька діяльність за програмою може включати, але не обмежуватися: брифінги, лекції, семінари, навчальні посібники (індивідуальні та групові), критику, технічні введення та узгоджене технічне навчання, семінари та публічне поширення роботи.

Структура програми

Програма складається з трьох семестрів і включає в себе поєднання програм, шкільних і коледжних підрозділів.

Термін 1

У «Орієнтації, індукції та експериментуванні» ми починаємо з поняття орієнтації, терміна, що походить від «Сходу»: «базове ставлення, переконання чи почуття людини щодо певного предмета чи питання».

Ви розпочнете програму з серії орієнтаційних сесій та технічних індукцій. Семінари та екскурсії на виставки та архіви допоможуть вам зрозуміти розширене поле друку в контексті широкого поля сучасного мистецтва. Вам буде запропоновано поекспериментувати з новими способами створення, щоб кинути виклик існуючим моделям мислення та продемонструвати це на студійній практиці.

Через Терміни 1 і 2 ви братимете участь у Across RCA , підрозділі для всього коледжу.

Термін 2

Розробка та контекст зосереджуються на поглибленні взаємодії як із створенням творів, так і через обговорення, розуміння способів, у які їх можна читати, демонструвати та контекстуалізувати. З цією метою проведення групової виставки/заходу та проект публікації дає вам терміни та досвід у професійному контексті.

У другому семестрі всі студенти Школи мистецтв і гуманітарних наук візьмуть участь у загальношкільному підрозділі Urgency of the Arts. За допомогою цього розділу ми запитуємо: що можуть запропонувати мистецькі та гуманітарні дослідження та практика в нашому поточному соціально-політичному кліматі? Розділ знайомить студентів з різноманітними перспективами, підходами та практиками, що мають відношення до сучасної практики та думки в мистецтві та гуманітарних науках. Подання розроблено, щоб допомогти вам визначити та перевірити власні практики та дисциплінарні припущення через зустрічі з іншими та в межах різноманітних практик, які здійснюють студенти в Школі, а також підвищити обізнаність щодо сучасних проблем. Ви отримаєте підтримку в розумінні наслідків вашої власної роботи та практики в широкому культурному контексті та визнаєте багато потенційно ненавмисних прочитань і наслідків.

Термін 3

Незалежний дослідницький проект

Наприкінці другого розділу ви подасте план свого незалежного дослідницького проекту на основі досвіду проектів виставок і публікацій у розділі 2. Незалежний дослідницький проект (IRP) наголошує на обміні роботою з аудиторією. Основна увага зосереджена на завершенні роботи, яка синтезує та будує на основі роботу останніх двох термінів. Від вас очікується створення, кураторство та виставка в контексті групової виставки. Більшість студентів друку працювали б на виставках, хоча деякі можуть вибрати публікацію як основну форму. Зрушення відбувається в бік визначення форм презентації та розуміння індивідуальних потреб з точки зору майбутнього професійного розвитку. В останні тижні семестру заходи щодо професійного розвитку, подання заявок на отримання грантів, створення студій, самозайнятість та заявки на проживання в центрі загальношкільних заходів. Вам потрібно взяти участь у публічній панельній дискусії «Роздрукувати» із запрошеними гостями.

Що потрібно знати перед подачею заявки

Кандидати відбираються виключно на основі заслуг, і заявки приймаються з усього світу. Процес відбору враховує креативність, уяву та інновації, як це продемонстровано у вашому портфоліо, а також ваш потенціал отримати вигоду від програми та досягти високих стандартів MA в цілому.

Очікується, що ви маєте ступінь бакалавра. В останні роки студенти прийшли з курсів образотворчого мистецтва, графіки, живопису, скульптури, фотомедіа, консервації, ілюстрації, дизайну, текстилю, архітектури та інтерактивного мистецтва. Хоча багато студентів вступають на курс після років самостійної роботи, ми також приймаємо студентів безпосередньо з курсів бакалаврату.

Ми шукаємо кандидатів, які в захваті від потенціалу взаємодії з групою однолітків у всьому коледжі та максимального використання освітніх можливостей, які пропонує програма. Можливо, ви раніше не робили відбитків, але маєте мати великий інтерес до природи розмноженого зображення та бажання дослідити ідеї, які ми використовуємо.

Щоб отримати повні вимоги до вступу , ключові дати та процес подання заявки, відвідайте веб-сайт RCA .

Плата для нових студентів

Відвідайте веб-сайт RCA , щоб дізнатися про плату за навчання та отримати інформацію про стипендії та можливості фінансування.

Зустрічайте RCA

Ми проводимо низку днів відкритих дверей в Інтернеті та на кампусі, а також заходи з найму персоналу в містах по всьому світу. Ці заходи можуть включати особисті зустрічі та консультації щодо портфоліо, неформальні чати, презентації та зустрічі з персоналом, студентами та випускниками.

Перегляньте подробиці майбутніх подій на веб-сторінці Перевірте подію RCA .

Структура програми

Програма складається з трьох семестрів і включає в себе поєднання програм, шкільних і коледжних підрозділів.

Термін 1

У «Орієнтації, індукції та експериментуванні» ми починаємо з поняття орієнтації, терміна, що походить від «Сходу»: «основне ставлення, переконання чи почуття людини щодо певного предмета чи проблеми».

Ви почнете програму з серії орієнтаційних сесій та технічних інструктажів. Семінари та екскурсії на виставки та архіви допоможуть вам зрозуміти розширене поле друку в контексті широкого поля сучасного мистецтва. Вам буде запропоновано поекспериментувати з новими способами створення, щоб кинути виклик існуючим моделям мислення та продемонструвати це на студійній практиці.

У Термінах 1 і 2 ви братимете участь у Across RCA , підрозділі для всього коледжу.

Термін 2

Розвиток і контекст зосереджені на поглибленні взаємодії як із створенням творів, так і через обговорення, розуміння способів, у які це можна прочитати, відобразити та контекстуалізувати. З цією метою проведення групової виставки/заходу та проект публікації дає вам терміни та досвід у професійному контексті.

У другому семестрі всі студенти Школи мистецтв і гуманітарних наук візьмуть участь у загальношкільному підрозділі Urgency of the Arts. За допомогою цього розділу ми запитуємо: що можуть запропонувати мистецькі та гуманітарні дослідження та практика в нашому поточному соціально-політичному кліматі? Розділ знайомить студентів з різноманітними перспективами, підходами та практиками, що мають відношення до сучасної практики та думки в мистецтві та гуманітарних науках. Подання розроблено, щоб допомогти вам визначити та перевірити власні практики та дисциплінарні припущення через зустрічі з іншими та в межах різноманітних практик, які здійснюють студенти в Школі, а також підвищити обізнаність щодо сучасних проблем. Ви отримаєте підтримку в розумінні наслідків вашої власної роботи та практики в широкому культурному контексті та визнаєте багато потенційно ненавмисних прочитань і наслідків.

Термін 3

Незалежний дослідницький проект

Наприкінці другого розділу ви подасте план свого незалежного дослідницького проекту на основі досвіду проектів виставок і публікацій у розділі 2. Незалежний дослідницький проект (IRP) наголошує на обміні роботою з аудиторією. Основна увага зосереджена на завершенні роботи, яка синтезує та спирається на роботу останніх двох термінів. Від вас очікується створення, кураторство та виставка в контексті групової виставки. Більшість студентів друку працювали б на виставках, хоча деякі можуть вибрати публікацію як основну форму. Зрушення відбувається в бік визначення форм презентації та розуміння індивідуальних потреб з точки зору майбутнього професійного розвитку. В останні тижні семестру заходи з професійного розвитку, подання заявок на отримання грантів, створення студій, самозайнятість і заявки на проживання в центрі загальношкільних заходів. Вам потрібно взяти участь у публічній панельній дискусії «Роздрукувати» із запрошеними гостями.

Згідно з рейтингом QS World University Rankings by Subject 2023, Royal College of Art уже дев’ятий рік поспіль посідає перше місце серед університетів у галузі мистецтва та дизайну – найбільшого всесвітнього опитування академічної та промислової думки.