Дізнайтеся, як долати виклики, з якими стикаються міжнародні викладачі, завдяки цій захоплюючій програмі повного дня. У цьому глобальному форматі магістерської програми ви дослідите три різноманітні освітні системи — у Сполучених Штатах, Іспанії та В’єтнамі — щоб отримати професійний досвід у порівняльних глобальних дослідженнях; розроблення програм і навчальних планів; дослідницькі навички; та міжкультурне навчання. Ви також вивчатимете та практикуватимете розмовну іспанську та в’єтнамську мови за допомогою інструкцій, адаптованих до вашого рівня навичок.

У світі, який зазнає прискорених змін, Європейський Союз («ЄС») є реальністю, знання якої є необхідним і без якого неможливо зрозуміти світ, у якому ми живемо, незважаючи на всі його слабкості та крихкість, а також у його прискореному процесі інтеграції, водночас парадоксальному та складному.

Пропонуючи унікальний бренд SIT захоплюючого, локального навчання з найкращих світових місць у дипломатії та міжнародних відносинах, цей один рік магістра надає вам ключові точки порівняння між перспективами США, Європи та Африки, коли ви отримуєте майстерність у глобальна політична система та способи маневрування в ній.

Політичні потрясіння, стихійні лиха, вимушене переміщення, надзвичайні ситуації у сфері охорони здоров’я та інші серйозні події призвели до гуманітарних криз масового масштабу. Завдяки екскурсіям, польовим роботам і експериментальному навчанню щонайменше на трьох континентах ця програма дає вам практичну підготовку на рівні вищої освіти з питань гуманітарної допомоги та врегулювання криз.

Ця програма дозволяє студентам вивчити ключові особливості політичного лідерства, управління та демократичної практики в сучасних суспільствах. Студентам магістратури надається можливість вивчати передову політику, а також основні концепції та аргументи історії західної політичної думки.

Зміна клімату є актуальною проблемою глобального, регіонального та локального масштабів. Ця програма надає можливість отримати знання, навички та глобальний досвід для вирішення проблеми зміни клімату та підвищення стійкості навколишнього середовища та відповідального життя людини. Використовуючи природничі та соціальні науки для взаємодії з громадами, навколишнім середовищем, практиками та політикою, ми можемо обмежити зміну клімату та пом’якшити її вплив на наш світ. Програма підготує вас до роботи в галузі науки про зміну клімату, політики, охорони природи, розвитку або захисту інтересів громади.

Програма магістра в галузі міжкультурних досліджень для бізнесу відкриває нові міжнародні горизонти для студентів. Курс був затверджений беззастережно протягом 6 років Національним агентством з акредитації A3Es. З вузькоспеціалізованих викладацького складу, МА пропонує інноваційні курси, такі як: Китайський (мандарин) і арабських мов і культур для бізнесу, культури і розвитку, міжкультурних зв'язків, підприємництва в сфері культури, міжкультурних комунікаційних технологій, а також на англійській, французькій, іспанські та німецькі культури для бізнесу. MA повністю викладається англійською мовою, що дозволяє забезпечити більш активного співробітництва та міжнародної мобільності. Студенти можуть вибрати для подвійного ступеня, в поєднанні з магістра в області мов і управління міжкультурному в Université d'Artois, Франція. Курс передбачає стажування з Incubit - Бізнес-консалтинг і підприємництва, Верховного комісара з Міграції, Національної асоціації жінок-підприємців, Віда Economica Publishing Group, а також ряд інших європейських партнерів. Це МА є частиною мережі вищої освіти для міжкультурного посередництва. Випускники також матимуть можливість продовжити навчання на рівні PhD в університетах Віго і Сантьяго-де-Компостела, через протоколів, підписаних з цих престижних іспанських університетів.

Завдяки цьому тренінгу майбутній магістр з дошкільної освіти розвиває не лише набір конкретних навичок, які дозволяють йому безпосередньо втручатися у дітей у функції планування, планування, реалізації та оцінки навчально-навчального процесу, а також ширші компетенції, що сприяють активній участі в інституційному житті, наприклад, в управлінні школою та у взаємовідносинах з різними соціально-освітніми суб’єктами. Завданнями цього циклу навчальних занять є: розвиток фундаментальних навичок для втручання в освітній контекст з точки зору дошкільної освіти; розвивати навички, орієнтовані на аналіз складних освітніх ситуацій та дослідження в освіті; сприяти побудові цих фундаментальних компетенцій у сильній артикуляції між теорією та практикою з професійної точки зору; сприяти розвитку засобів відображення, відповідальності, спеціалізації (експертизи) та професійної етики в рамках педагогічної практики; розвивати навички в контексті активної участі в шкільних закладах, а саме щодо управління школою. Також було встановлено декілька цілей навчання (знань, умінь та навичок), які слід розробити студентам у цьому курсі