Освітні цілі програми: розширити критичне розуміння в галузі лідерства в освіті за допомогою навчання на основі критичного взаємодії з поточною теорією освіти, дослідженнями, політикою та практикою; Розвивати критичну навчальну практику шляхом аналізу роздумів про та знання цих знань та розуміння їх професійних умов; Розвиватись професійно та особисто за допомогою навчальних програм на рівні магістратури; Проводити оригінальні дослідження у своїх навчальних засадах навколо аспекту лідерства в освіті; Забезпечити можливість студентам досягти свого повного академічного потенціалу на рівні 7 шляхом навчання, заохочуючи самомотивацію, самосвідомість та застосування ініціативи; Розвивати учнів з проникливістю до лідерів для сучасних та майбутніх освітніх контекстів.

Магістерські дослідження англійської мови дозволяють вам створити свій власний магістерський досвід, вибираючи з ряду підрозділів, щоб відобразити ваші інтереси в подальшому вивченні англійської мови. Ви можете обрати одну з наших спеціалізацій: магістерські англійські дослідження (готика), магістратурські англійські дослідження (постколоніальні дослідження), магістратурські англійські дослідження (дослідження дев’ятнадцятого століття) або магістратурські англійські дослідження (травматичні дослідження).

Магістр університету Unicaf з освітнього лідерства та менеджменту надає слухачам глибокі знання та плідний досвід щодо стратегій управління та лідерства, які можуть бути прийняті та впроваджені у будь-якому академічному інституті та організації. Програма надає всім, хто бажає працювати академічним адміністратором, координатором та директором у рамках державної та приватної освіти. Навчальна програма розроблена на основі міжнародних та національних стандартів та критеріїв. Учні здобувають певні навички в оцінці поточної проблеми, проведенні досліджень та пошуку рішень. Вони впевнено розробляють академічні інструкції та залучають відповідних зацікавлених сторін до прийняття рішень з метою покращення викладання та навчання.

Один рік MBA (Майстер ділового адміністрування) в інженерному менеджменті - це всеосяжна програма, розроблена для фахівців у галузі постачання, які з нетерпінням чекають великої кар'єри в машинобудуванні. Після завершення програми, учні будуть нагороджені диплом аспіранта в інженерному менеджменті з Кембриджської міжнародної кваліфікації, Великобританія і MBA в інженерному менеджменті з Universidad Catolica de Murcia, UCAM.

Мета цієї програми - підготовка досконалих професіоналів теоретичних основ та основних методів освітніх наук. Студенти отримають інтегровані знання про освітні науки та педагогічну практику та сусідні дисципліни (філософія, психологія, соціологія, економіка та право).

Програма готує висококомпетентних і орієнтованих на міжнародний рівень викладачів для підвищення якості освіти в різноманітних контекстах глобалізованого світу. Студенти отримають широке розуміння сфери освіти з особливою обізнаністю про міжнародні проблеми в освіті.

Магістр психології BU забезпечує гнучкість для вивчення різноманітних областей психології, спираючись на загальну основу наукових методологій. Наші студенти знайомляться з різними аспектами галузі через завершення курсової роботи та розробку незалежного проекту з викладачем. Особливі сильні сторони програми включають пізнання, нейронауку, науку про розвиток та клінічну психологію. Ця програма ідеально підходить для студентів, які бажають зміцнити своє розуміння методології дослідження та прояснити свій інтерес до цієї галузі під час підготовки до працевлаштування або підвищення кваліфікації після випускників.

Ця програма надає студентам можливість критично проаналізувати та оцінити інтеграцію технологій у класне середовище K-16. Студенти вивчатимуть перешкоди для інтеграції технологій в освітнє середовище з наслідками для політики та професійного розвитку. Крім того, студенти стануть інноваційними освітніми лідерами, здатними визначати майбутні технологічні тенденції, оцінювати цифрові інструменти та очолити загальносистемні зміни, пов’язані з інтеграцією технологій у школах. У рамках цього курсу студенти критично аналізуватимуть розвиток винахідницьких і передових техніко-педагогічних підходів до викладання та навчання в шкільному середовищі, а також плануватимуть і застосовуватимуть ці підходи у своїх класах. Інновації в революційних і адаптивних технологіях і поширення ідей, які сприяють і покращують результати навчання студентів у цифровому класі, аналізуються та оцінюються.

Станьте експертом з освітньої політики та отримайте інструменти, необхідні для роботи над справедливими змінами в суспільстві.

Другий етап подорожі так само важливий, як його перший. Майстер мистецтв у міждисциплінарних дослідженнях пропонує програму, яка відповідає вашим академічним цілям. Забезпечуючи варіанти інших програм РРР, ми можемо забезпечити освіту, сформовану вашими унікальними прагненнями.

В рамках міждисциплінарного дворічного магістерського курсу студенти можуть розробити власну навчальну програму на основі власного дослідницького проекту відповідно до “Ліберальної освіти”. Курс магістра пропонує індивідуальний та цілеспрямований курс, який може значно скоротити бажану докторантуру.

MLA в ліберальних досліджень пропонує два "будівництво-власні" сліди. У треку цілеспрямованих досліджень, студенти досліджують конкретний предмет всередині ширшої точки зору ліберальних мистецтв, отримавши 18 з 33 необхідних годин з конкретної дисципліни. В рамках своїх основних вимог, студенти можуть пройти курси з педагогіки і освіти, теорії або методи дослідження, які дозволили б їм викладати ...

Магістр програми викладання (MAT) призначається осіб зі ступенем бакалавра в області різних областях і охоплюють період в п'ять (5) семестрів, включаючи літній сесій. Філософія програми полягає в розширенні можливостей педагогів для професійної практики і відповідального керівництва через багатою, різноманітною і динамічною навчальної програми. Крім того, він дозволяє досвід інтегрувати контент на різних областях знань, що стосуються теорії до практики.

Це унікальна модульна та гнучка програма, розроблена з урахуванням потреб людей чи організаційних груп. Хоча кожен модуль має свою особливу увагу, всі займаються дослідженням сучасних освітніх проблем у світлі економічного та соціального контексту, відповідної літератури та спільного досвіду учасників курсів.

Магістр з міждисциплінарних досліджень, запропонований Новим коледжем міждисциплінарних мистецтв і наук, є інноваційною програмою, яка дозволяє студентам поєднувати вивчення двох або більше дисциплін.