Магістра в галузі взаємодії людини з комп'ютером

Взаємодія людина-комп’ютер має на меті дослідити людей та їх дії як вихідну точку для цілей проектування технологій. Він забезпечує ефективний підхід до вирішення багатьох проблем (залучення громадськості, участь, конфіденційність, емоції), з якими в даний час стикаються комп'ютерні науки.

Кінцевою метою магістра є підготовка нового покоління дослідників та професіоналів, які можуть зрозуміти складність людського пізнання, поведінки та емоцій на мікромезо- та макрорівні та здатні впроваджувати ці знання в нові обчислювальні машини артефакти та технології, що відповідають найрізноманітнішим людським цінностям, інтересам та потребам.

Про MHCI

Майстер націлений на підготовку професійних діячів та дослідників із широким спектром мультидисциплінарних навичок для розуміння, проектування та оцінки нових можливостей взаємодії між людьми та ІТ-пристроями.

Майстер структурований на три галузі спеціалізації:

• Соціально-когнітивна сфера: взаємодія мозок / розум та когнітивні зв’язки;
• Область інформатики: користувальницькі інтерфейси; орієнтований на користувача дизайн; спільний дизайн; взаємодія людина-машина; створення прототипів інтерактивних систем, афективних обчислень, електронного навчання;
• Методологічна область: якісні та кількісні методології; візуальне, етичне та гносеологічне планування.

Конкретними результатами навчання є:

• Ознайомлення з моделюванням, спостереженням та експериментальними методами при вивченні взаємодії між людьми та складними системами;
• Можливість планування орієнтованого на користувача дизайну інтерфейсів користувача;
• Теоретичні та практичні знання про комунікацію та процеси прийняття рішень;
• Надійне знання щодо кількісного та якісного збору та аналізу даних;
• Здатність аналізувати процеси прийняття рішень на індивідуальному та колективному рівнях в організаційному, економічному та соціальному контексті;
• Здатність самостійно здійснювати фундаментальну та прикладну дослідницьку діяльність.

В силу свого міжвідомчого характеру курс:

• Пропонує інтегровану програму, яка дозволяє студентам реалізовувати власні наукові інтереси в міждисциплінарному дослідницькому середовищі;
• Сприяє розвитку дослідницьких навичок у сферах, якими займаються декілька відділів;
• Надає спеціалізовані навички, які не включені в традиційні курси навчання.

Курси

Дидактична діяльність (лекції, практичні заняття, стажування) організовується протягом двох навчальних років (чотири семестри); мовою викладання є англійська.

Один CFU ("Credito Formativo Universitario") вартий одного кредиту ECTS (Європейська система переказу кредитів) і відповідає приблизно 25 годинам, включаючи навчальні години (від 6 до 10 відповідно до діяльності) та години для індивідуального навчання; для випуску потрібно 120 КУО. Іспити можуть бути письмовими, усними або проектними.

Стажування є невід’ємною частиною курсу. Студенти можуть працювати в одній з університетських лабораторій під наглядом академічного викладача або в компанії під керівництвом академічного та / або промислового викладача. Заключна дисертація має на меті показати здатність студентів застосовувати свої теоретичні та концептуальні навички, пов'язані з дизайном взаємодії, застосованими до емпірично визначеної проблеми.

Вхід

Терміни подання заявки

• Березень для громадян, які не є членами ЄС та проживають за межами Італії
• Травень для громадян ЄС або громадян, які не є членами ЄС, які постійно проживають в Італії
• Подовжений термін протягом літа лише для громадян ЄС та громадян, які не є членами ЄС, що проживають в Італії, у разі залишення місць після перших двох дедлайнів

Як застосовувати

• Доступ до онлайн-форми заявки
• Завантажте необхідні документи
• Подайте свою онлайн-заявку до закінчення терміну

Вимоги

• Ступінь бакалавра (або еквівалент)
• Конкретна підготовка в галузі інформатики та / або
• Психологія, засвідчена іспитами на ступінь бакалавра
• Англійська на рівні В2 загальноєвропейської
• Довідкова база для мов

Критерії відбору

• Оцінка попередніх досліджень та їх узгодженість з програмою
• Академічний навчальний план
• Мотиваційний лист
• URL-адреса п’ятихвилинного відео / презентації для самопрезентації
• Посилання (не обов’язкові)