Keystone logo
Universidad de Murcia Магістр теоретичної та прикладної лінгвістики
Universidad de Murcia

Магістр теоретичної та прикладної лінгвістики

Murcia, Іспанія

1 Years

Іспанська

Денне навчання

06 Sep 2024

Sep 2024

EUR 2 280 / per year *

На кампусі

* 3671,32 євро: міжнародні студенти. Дані, що з’являються на цій сторінці, не є офіційними, лише орієнтовними. Для отримання додаткової інформації зверніться до секретаріату відповідного центру.

Введення

Ступінь магістра університету з теоретичної та прикладної лінгвістики (MALTA) - це спільний ступінь магістра факультету літератури, який пропонує необхідну підготовку майбутнім дослідникам у різних галузях теоретичної та прикладної лінгвістики, а також високу спеціалізацію для тих, хто хоче вищу ступінь академічна підготовка та оновлення професійних застосувань мови та мовознавства, що налічує понад 100 напрямків досліджень та через гнучку структуру викладання, яку викладають фахівці з визнаним національним та міжнародним престижем.

Ступінь магістра теоретичної та прикладної лінгвістики має такі цілі:

  • Він забезпечує ґрунтовну якісну наукову підготовку, що спеціалізується на деяких найбільш консолідованих областях теоретичних та прикладних лінгвістичних досліджень.
  • Це дозволяє включити до наукових груп державних та приватних університетів, або до науково-дослідних центрів.
  • Він забезпечує необхідну підготовку методології наукових досліджень, що застосовується до обраної галузі мовознавства.
  • Він пропонує вдосконалене навчання знань з людської мови, що може зацікавити різних професійних напрямків.
  • Він забезпечує можливості закріплення та вдосконалення конкретних лінгвістичних знань для всіх спеціалістів, особливо пов'язаних із суспільним використанням мови, наприклад, комунікаторів, міжкультурних посередників, переговорників, мовних радників тощо, крім освітян.

Файл майстра

Навчальний центр: Факультет листів
Тип навчання: Віч-на-віч
Мова: Іспанська
Тривалість: Один рік
Кредити ECTS: 60
Назва: Магістр теоретичної та прикладної лінгвістики
Стипендії, гранти та мобільність: Національний / Міжнародний
Ціна за кредит:
  • У 1-й реєстрації: 37,11 євро
  • У 2-й реєстрації: € 60,32
  • У 3-й реєстрації: 69,59 €
  • Четверте або наступне: 69,59 євро

Обгрунтування

Ступінь магістра теоретичної та прикладної лінгвістики (MALTA) - це спільна аспірантура з факультету листів, яка:

  • Він пропонує аспіранту необхідну ініціативу для підготовки майбутніх дослідників у різних галузях теоретичної та прикладної лінгвістики, а також високу спеціалізацію для тих, хто бажає вищого ступеня академічної підготовки та вдосконалення професійних застосувань мови та мовознавства.
  • Він об'єднує пропозицію з мовознавства різних філологій факультету писемності на рівні аспірантури, об’єднуючи його головних спеціалістів з перевіреним досвідом та консолідованим професійним досвідом.
  • Серед його фахівців понад 100 напрямків досліджень з 8 областей знань та 14 дослідницьких груп в УМУ.
  • У ньому представлена гнучка структура, яка дозволяє персоналізувати дизайн навчальних програм за допомогою 84 пропонованих факультативних кредитів, 9 обов'язкових та 12 магістерських робіт.

Академічний інтерес до ступеня магістра (MALTA) особливо очевидний тим, що він являє собою безперервність лінгвістичних досліджень у нашому університеті, враховуючи, що пропозиція бакалаврських ступенів не містить конкретної ступеня, яка б охоплювала цей вид навчання. Лише деякі ступеня бакалавра в галузі гуманітарних наук пропонують предмети з лінгвістичним змістом у більшій чи меншій мірі, залежно від конкретного випадку та завжди посилаючись на певні мови; предметів, які повинні поділяти наукові ступені спеціально з літературознавством різних мов та культур, без можливості ексклюзивної проекції лінгвістичних досліджень. У цьому сенсі пропозиція цього магістра здобуде очевидну нікчемність, що дасть можливість студентам, до яких особливий інтерес до лінгвістичних досліджень почав продовжувати їх на такому рівні спеціалізації, як пропонований MALTA.

Той факт, що ступінь магістра університету з теоретичної та прикладної лінгвістики була задумана як магістр науково-дослідної підготовки, відкриває можливість для докторантури, відкриваючи шлях до підготовки науково-дослідних кадрів у лінгвістичній галузі.

компетенціями

Загальна мета магістра втілена в ряді компетенцій ступеня, яких студенти повинні досягти під час навчання в магістрах, і які повинні надати відповідну ступінь. Тому ці цілі вимагають конкретних базових, загальних та специфічних компетенцій.

Основні компетенції

Принаймні ті, які перераховані в RD 1393/2007 (змінена 861/2010), яка встановлює порядок офіційної університетської освіти щодо компетентностей, які мають бути досягнуті в магістерських навчаннях, і ті, які з'являються, будуть гарантовані. в іспанській Рамці кваліфікацій для вищої освіти (MECES). Основні компетенції цього плану навчання дозволяють та гарантують студентам:

  • Володіти та розуміти мову та мовні знання, які забезпечують основу чи можливість бути оригінальними у розробці та / або застосуванні ідей, часто в контексті дослідження.
  • Те, що вони знають, як застосувати отримані знання та їхню здатність вирішувати проблеми в нових або маловідомих середовищах як у мові, так і в мовознавстві та в більш широкому (або мультидисциплінарному) контексті, пов'язаному зі сферою їх вивчення.
  • Щоб вони змогли інтегрувати лінгвістичні знання та зіткнутися зі складністю формулювання суджень на основі інформації, яка, будучи неповною або обмеженою, включає роздуми про соціальні та етичні обов'язки, пов'язані із застосуванням своїх знань та суджень.
  • Те, що вони знають, як чітко та однозначно донести свої висновки - та остаточні знання та причини, які їх підтримують - спеціалізованій та неспеціалізованій аудиторії.
  • Щоб вони володіли навичками навчання, що дозволяють їм продовжувати навчання таким чином, який повинен бути значною мірою самостійним чи автономним.

загальні навички

  • Знати традиційні та новітні гносеологічні та методологічні розробки теоретичної та прикладної лінгвістики. Пов’язані з основними навичками CB1, CB3 та CB5.
  • Знання, як застосувати останні методичні знання для вирішення конкретних завдань у галузі теоретичних чи прикладних лінгвістичних досліджень. Пов'язані з основними компетенціями CB1, CB2 та CB3.
  • Продемонструйте майстерність у використанні документальних джерел, характерних для лінгвістики.
  • Знати основні процедури аналізу кількісних та якісних даних. Пов’язані з основними навичками CB2 та CB3.
  • Знати найсучасніші та новітні методи лінгвістичного аналізу в теоретичній та прикладній галузі. Пов'язані з основними компетенціями CB2, CB3 та CB5.
  • Розуміти етичний вимір мови в її соціальному використанні. Пов’язані з основними навичками CB2 та CB4.
  • Критично оцінюйте теорії та емпіричний внесок у різних галузях лінгвістичних знань. Пов'язане з базовим володінням CB5
  • Вміти виокремити та критично оцінити суттєві елементи науково-дослідної роботи в галузі мовознавства. Пов’язані з основними навичками CB2 та CB3.

Взаємозв'язок базових навичок та загальних навичок наукового ступеня

CB1 CB2 CB3 CB4 CB5
CG1 * * *
CG2 * * *
CG3 * *
CG4 * *
CG5 * * *
CG6 * *
CG7 *
CG8 * *

спеціальні навички

  • Адекватно визначте дослідницькі питання синхронної та діахронічної описової лінгвістики. Зв'язані з базовою компетенцією CB3
  • Міждисциплінарна залежність між лінгвістичними знаннями та прогресом різних теоретичних і прикладних наук, пов'язаних з лінгвістикою. Пов'язані з основними компетенціями CB1, CB2 та CB3.
  • Застосовувати відповідну техніку аналізу для конкретного вивченого мовного поля. Пов'язані з основними компетенціями CB2, CB3 та CB5.
  • Визначте кореляційні зв’язки між соціальними чинниками та лінгвістичними чинниками через методологію соціолінгвістики.
  • Знати природу та функціонування лексикону природних мов. Пов'язано з базовою компетенцією CB3.

Зв'язок між основними навичками та конкретними навичками ступеня

CB1 CB2 CB3 CB4 CB5
CET1 *
CET2 * * * *
CET3 * * *
CET4 * *
CET5 *

профіль Graduate

План навчання цього магістра враховує, що будь-яка професійна діяльність повинна здійснюватися:

  • З поваги до основних прав та рівності між чоловіками та жінками, слід, якщо це доречно, включати в навчальні програми навчання, пов'язані із зазначеними правами.
  • Від поваги та просування прав людини та принципів загальної доступності та дизайну для всіх відповідно до положень десятого остаточного положення Закону 51/2003 від 2 грудня про рівні можливості, недискримінацію та доступність універсальний для людей з обмеженими можливостями і повинен включати у навчальні програми, де це доречно, вчення, пов'язані з цими правами та принципами.
  • Відповідно до цінностей культури миру та демократичних цінностей і, якщо це доречно, має включати в навчальні програми навчання, пов'язані з цими цінностями.

Виходячи з вищезазначеного, ступінь магістра з теоретичної та прикладної лінгвістики має такі цілі:

  • Увімкніть випускників бакалаврських ступенів у галузі гуманітарних наук для підготовки дослідників у деяких найбільш консолідованих областях лінгвістичних досліджень.
  • Підготовка дослідників у галузі лінгвістики для приєднання до існуючих наукових груп на факультеті мистецтв Universidad de Murcia , на факультетах мистецтв та / або гуманітарних наук інших державних чи приватних університетів або в науково-дослідних центрах.
  • Забезпечити студентам відповідну спеціалізацію за допомогою ґрунтовних знань з наукової точки зору, що поглиблює та розширює попередні лінгвістичні знання, що дозволяє їм проводити якісні дослідження
  • Увімкніть випускників гуманітарних ступенів, різних ступенів та різних планів навчання, підвищення кваліфікації з знань людської мови, які можуть представляти інтерес у різних професійних галузях.
  • Навчити студентів методиці дослідження, що застосовується до обраної галузі лінгвістики
  • Запропонувати можливості закріплення та вдосконалення лінгвістичних знань для всіх тих фахівців, особливо пов'язаних із суспільним використанням мови, такими як комунікатори, міжкультурні посередники, переговори тощо.

Тому ці цілі вимагають конкретних базових, загальних та специфічних компетенцій. Принаймні ті, які перераховані в RD 1393/2007 (змінена 861/2010), яка встановлює порядок офіційної університетської освіти щодо компетентностей, які мають бути досягнуті в магістерських навчаннях, і ті, які з'являються, будуть гарантовані. в іспанській Рамці кваліфікацій для вищої освіти (MECES). Основні компетенції цього плану навчання дозволяють та гарантують студентам:

  • Володіти та розуміти мову та мовні знання, які забезпечують основу чи можливість бути оригінальними у розробці та / або застосуванні ідей, часто в контексті дослідження.
  • Те, що вони знають, як застосувати отримані знання та їхню здатність вирішувати проблеми в нових або маловідомих середовищах як у мові, так і в мовознавстві та в більш широкому (або мультидисциплінарному) контексті, пов'язаному зі сферою їх вивчення.
  • Щоб вони змогли інтегрувати лінгвістичні знання та зіткнутися зі складністю формулювання суджень на основі інформації, яка, будучи неповною або обмеженою, включає роздуми про соціальні та етичні обов'язки, пов'язані із застосуванням своїх знань та суджень.
  • Те, що вони знають, як чітко та однозначно донести свої висновки - та остаточні знання та причини, які їх підтримують - спеціалізованій та неспеціалізованій аудиторії.
  • Щоб вони володіли навичками навчання, що дозволяють їм продовжувати навчання таким чином, який повинен бути значною мірою самостійним чи автономним.

Про Школу

Запитання