Охорона здоров’я розвивається

Ми пропонуємо програми з різних професій охорони здоров’я та соціальних служб, щоб допомогти нашим студентам підготуватися до викликів постійно мінливого світу охорони здоров'я.

Охорона здоров’я розвивається Ми пропонуємо програми з різних професій охорони здоров’я та соціальних служб, щоб допомогти нашим студентам підготуватися до викликів постійно мінливого світу охорони здоров’я.

США

Highland Heights, США

Магістр наук (MSc)

Northern Kentucky University College of Health Professions

Існує ряд професійних дисциплін, які навчають студентів допомагати людям, парам та сім’ям, які борються з проблемами психічного здоров’я. Такі дисципліни включають, але не обмежуючись цим, консультування, соціальну роботу, психологію, психіатрію та шлюбну та сімейну терапію. Певною мірою всі члени цих професійних груп навчені використовувати ток-терапію як один із засобів допомоги людям у вирішенні особистих проблем. Окрім цієї подібності, є також ряд важливих відмінностей. Ці професійні дисципліни можуть сильно відрізнятися за своїми вимогами до підготовки та ліцензування, філософським спрямуванням на допомогу та конкретними галузями знань. На поверхневому рівні може бути дуже заплутаним відрізнити одного з цих ток-терапевтів від наступного.

На кампусі

КЛІНІЧНА КОНСУЛЬТАЦІЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я

Від Американської асоціації шкільних радників шкільні радники є сертифікованими / ліцензованими викладачами, які мають мінімум ступінь магістра шкільного консультування, завдяки чому вони мають унікальну кваліфікацію для задоволення потреб учнів у навчальному, кар’єрному та соціальному / емоційному розвитку шляхом проектування, впровадження, оцінки та вдосконалення комплексної шкільної програми консультування, яка сприяє та підвищує успішність учнів. Шкільні радники працюють у початкових, середніх / молодших та середніх школах; на районних керівних посадах; та посади освітніх радників. Шкільні радники відіграють життєво важливу роль у максимізації успіху учнів (Lapan, Gysbers, &amp; Kayson, 2007; Stone &amp; Dahir, 2006). Завдяки керівництву, пропаганді та співпраці шкільні радники сприяють рівності та доступу до суворого освітнього досвіду для всіх учнів. Шкільні радники підтримують безпечне навчальне середовище та працюють над захистом прав людини всіх членів шкільної спільноти (Сандху, 2000) та задоволення потреб усіх учнів за допомогою культурно важливих програм профілактики та втручання, які є частиною комплексної шкільної програми консультування. (Лі, 2001). Американська асоціація шкільних радників рекомендує співвідношення між школою та учнем 1: 250. Шкільні радники мають мінімум ступінь магістра в галузі шкільного консультування, відповідають державним стандартам сертифікації / ліцензування та дотримуються законодавства штатів, в яких вони працюють. Вони підтримують етичні та професійні стандарти ASCA та інших відповідних асоціацій професійного консультування та сприяють розробці шкільної програми консультування, заснованої на таких сферах Національної моделі ASCA: заснування, надання, управління та підзвітність.

Northern Kentucky University College of Health Professions

Введення

Розташування

Програми

Також заклад пропонує:

Запитання