Keystone logo
Mediterranea University of Reggio Calabria майстер в галузі архітектури
Mediterranea University of Reggio Calabria

майстер в галузі архітектури

Reggio Calabria, Італія

5 Years

Англійська

Денне навчання

Request application deadline

Oct 2024

Request tuition fees

На кампусі

Стипендії

Вивчіть можливості отримання стипендій, щоб допомогти фінансувати своє навчання

Введення

etuyj

Департамент архітектури "Darte", була створена в 2012 році. Він пропонує випускником рівня професійної освіти і передові можливості для проведення досліджень в галузі архітектури та суміжних областях дизайну, як дизайн інтер'єру, ландшафтний дизайн, міське планування, відновлення, поліпшення і управління архітектурної спадщини. Вона зосереджена на розробці ідей в області архітектури, дослідження по соціальній, культурній та фізичної зв'язку, а також бере на себе розвідку альтернативних способів використання матеріалу.

Цілі "Darte", відображає думку, що архітектура є інтелектуальною дисципліною, як мистецтво і професія. Програма, таким чином, грунтується на наступних намірів: щоб стимулювати художню чутливість і творчі сили, щоб посилити інтелектуальне зростання і здатність розвивати творчі і відповідальні рішення унікальних і мінливих проблем, а також, щоб допомогти студенту придбати індивідуальні можливості, необхідні для компетентний практика архітектури і безперервного навчання (стосовно до директиви Європейського союзу 2005/36, що регулюють здійснення професії архітектора в Європі).

Завдання архітектури є створення людських умов. Це і вираз людських цінностей і контекст для людської діяльності. В рамках процесу проектування, архітектури розглядаються взаємопов'язані екологічні, поведінкові та культурні проблеми, які лежать в основі організації, побудованої форми. Студент архітектури покликаний прямий чутливості, уяви та інтелекту до фізичної значущості цих фундаментальних проблем в розробці цілісної середовища для людей.

\; і програма веде до Ph.D. ступінь в галузі архітектури та краю.

У Департаменті працюють 52 штатних викладачів, з яких 12 професорів, 14 доцентів, 26 професорів наповнювачі (дослідники невизначений термін). Відділ пропонує послуги і простору для вивчення. Він складається з 12 навчальних аудиторій, 8 семінарів класних кімнат, 2 навчальних кабінетів (в цілому 1690 навчальних станцій); 3 лабораторії (мультимедіа, мова, матеріали); 1 бібліотека (47,400 томів, 130 підписки на періодичні видання) в цілому 120 станцій.

мети навчання

Один п'ятирічної цикл ступеня курс навчання в галузі архітектури (магістратура) прагне опинитися професіоналом з компетенціями, які характеризують архітектора широкого профілю, відповідно до директиви ЄС 2005/36, який регулює і зрівнює професію архітектора в Європі.

Основна мета курсу навчання є передача і інтеграція знань в галузі архітектури, міста і території. Дидактики спрямована на кваліфікацію, яка дивиться на дизайн як процес синтезу і суттєвим моментом пізнання і будівництва. Є дві частини навчального пропозиції. Перший, теоретичний характер, спрямована на придбання студентом знань, методів та інструментів, які стосуються архітектурного досвіду і його історію, також останнім часом; по-друге, більш оперативно, безпосередньо до ноу-хау, придбання компетенцій, щоб увійти в професію архітектора.

До кінця курсу навчання студент повинен придбали знання та аналітичні здібності, пов'язані з множинністю полів, які характеризують професіонал архітектора:

  • Для того, щоб глибоко знати історію архітектури, будівельної галузі, міського планування, архітектурного відновлення і інших заходів, охорони навколишнього середовища і трансформації території, пов'язаних з практикою архітектури і будівельної техніки, а введено Директива 85/384 / CEE і відповідних рекомендацій.
  • Для того, щоб глибоко знати інструменти і методи представлення, щоб мати теоретико-науково-методологічний-оперативного знання про математичні та інших фундаментальних наук, а також, щоб мати можливість, використовуючи ці знання, щоб інтерпретувати і описувати складні проблеми, а також те, що вимагає міждисциплінарного підходу ,
  • Для того, щоб глибоко, щоб мати теоретико-науково-методологічний-оперативну знання з архітектури, на будівельному секторі, містобудівна і архітектурна реставрація і мати можливість використання цих знань для виявлення, формулювати і вирішувати, в інноваційний шлях теж складні проблеми, а також, що які вимагають міждисциплінарного підходу.
  • Для того, щоб мати знання в управлінні компанії і підприємства, і в професійній етиці.
  • Для того, щоб мати можливість говорити і писати вільно, принаймні на одній мові Європейського Союзу, крім італійського, для професійних цілей.

Можливості працевлаштування

Випускник повинен вміти:

  • Для отримання проектів в різних розмірах, своєрідним інструментом архітектури, включені ті великого планування масштабу і, отже, повинні управляти процесами проектування і визнати розмір своїх умовиводів, аж до територіальної масштабу.
  • Для того, щоб використовувати отримані повноваження для перевірки здійсненності проекту, забудованих фази конструкцій, перетворення дії архітектурної та природного середовища також в контексті досліджень.
  • Для того, щоб направити будівництво проекту та координувати, де це необхідно, інші фахівці, які беруть участь в галузі архітектури, будівельної техніки, міського планування, архітектурних і відновлення навколишнього середовища.
  • Для того, щоб показати майстерність в інтеграції різних компетенцій, управління складністю проблем і подумати над етичної відповідальності професіонала архітектора і змін, викликаних на фізичному і соціальному контексті. В кінці курсу навчання, випускник повинен мати персональний самоврядування і критичну здатність на прийняття рішень в трансформації, управління, читання і відображення дій фізичних контекстів, і повинні бути розроблені здатність взяти на себе відповідальність і приймати участь в процес прийняття рішень в міждисциплінарному контексті з можливістю координації дій теж.

Випускники можуть або виконувати, крім професійних фрілансерів, функції високої відповідальності в галузі державного управління та / або в державних і приватних організацій, що працюють в галузі будівництва та перетворення міста і території.

Перший рік

  • Обчислення
  • Основні поняття представництва
  • Архітектурна композиція
  • Історія стародавньої та середньовічної архітектури
  • Матеріали для архітектури
  • міський закон
  • English
  • Навички роботи з комп'ютером (CAD)

Другий рік

  • Інтегрований курс механіки матеріалів і конструкцій
    • Механіка матеріалів і конструкцій-1 Scienza е Scienza 2
  • Архітектурне проектування 2
  • Історія сучасної архітектури
  • Проектування будівельних систем
  • Технічна фізика
  • 2-й рік виборні
  • Лабораторія Містобудівною 1
    • міське планування
    • Місто і навколишнє середовище Подання

третій рік

  • Стратегії та політики для територіальних зв'язків
  • Ландшафтний дизайн
  • Інтегрований курс архітектурного креслення і обстеження
    • архітектурний креслення
    • архітектурний Огляд
  • Інтегрований курс аналізу і проектування будівельних конструкцій
    • Аналіз і проектування будівельних конструкцій
    • Морфологія СТРУКТУР
  • Управління проектами та на будівельному майданчику
  • Лабораторія архітектурного проектування 1
    • Лабораторія Архітектурне проектування
    • Дизайн інтер'єру 1

четвертий рік

  • Інтегрований курс "Відновлення"
    • теорії Restauration
    • архітектурний Restauration
  • 4-й рік виборні
  • Лабораторія Виконавчий планування
    • виконавчий планування
    • Морфологія компонентів
  • Семінар в архітектурний проект / Дизайн 2
    • Архітектурний проект / Дизайн 2
    • Дизайн інтер'єру 2
  • Лабораторія Містобудівною 2
    • міське планування
    • міський дизайн

п'ятий рік

  • оцінка
  • остаточний проект
  • Навчання підмайстрів і керівництво
  • 5-ий рік виборні
  • Архітектурна майстерня Дизайн
    • Архітектурне проектування

За вибором студента

  • мистецтво садів
  • Енергія і стійкість проекту
  • Естетика
  • Проектування і організація будівництва Безпека на робочому місці
  • Презентація мультимедіа Архітектура
  • Інноваційні технології для реалізації проекту

Про Школу

Запитання

Подібні курси

  • Майстер архітектури професійної програми ступеня
    • Syracuse, США
  • Березень Магістр архітектури
    • Lincoln, Великобританія
  • Máster Universitario en Arquitectura
    • Valencia, Іспанія