Магістр у галузі старіння та соціальних змін

Вам цікаво, як це вчитися в LiU? Приєднуйтесь до нас, щоб поговорити про те, як це жити та навчатися в наших кампусах у Швеції. Ми пропонуємо безкоштовні вебінари та записи як для майбутніх, так і для зарахованих студентів протягом року. Натисніть тут, щоб дізнатися більше!

• Початок: серпень 2022 року
• Місце навчання : Норрчепінг
• Рівень: Другий цикл

Старіння населення та зростання нерівності є помітними тенденціями у всьому світі, тоді як глобалізація, цифровізація, урбанізація, міграція та зміна гендерних відносин мають глибокий вплив на наше життя. Довше живе населення створює глобальні проблеми та можливості, які впливають на всі аспекти нашого життя, такі як добробут, навколишнє середовище, здоров’я, фінанси, житло та зайнятість. Глибоке розуміння можливостей і проблем старіння має вирішальне значення для добробуту людства та стійкості суспільства. Кваліфіковані експерти для вирішення глобальних соціальних, економічних, медичних, політичних і культурних проблем старіння будуть потрібні для підтримки державних установ, громадянського суспільства та приватних корпорацій у вирішенні проблем старіння населення.

Взаємозалежність між політикою, установами соціального забезпечення, динамікою населення та індивідуальним життям лежить в основі цієї програми. Він пропонує широку навчальну програму з орієнтованих на політику досліджень старіння та охоплює декілька сфер політики, таких як держава добробуту, політика протягом усього життя, пенсії, охорона здоров’я та догляд, сім’я та відносини між поколіннями. Викладачі з різними академічними знаннями дозволять вам отримати привабливу та унікальну освіту у всьому світі. Разом ми будемо шукати відповіді на складні питання, які стоять перед суспільством сьогодні щодо старіння як особи, так і населення. Будучи студентом нової магістерської програми «Старіння та соціальні зміни», ви отримаєте широке розуміння взаємозв’язків між довголіттям і соціальними змінами через справді міждисциплінарну перспективу, поєднуючи сучасні дослідження та методологію.

Підхід, застосований під час програми, акцентує увагу на інтерактивному навчанні та спілкуванні, заснованому на гібридній моделі цифрового навчання, яка включає як навчання в класі, так і дистанційне навчання. Ви можете вибрати навчання на території кампусу або дистанційне навчання з двома періодами на території кампусу щороку. Програма пропонується як однорічний варіант, 60 кредитів, і як дворічний варіант, 120 кредитів.

Незалежно від того, чи збираєтеся ви розпочати кар’єру чи розвивати свій професійний досвід, програма запропонує вам можливість створити соціальний вплив. Ви будете добре підготовлені до професійної кар’єри в державному або приватному секторі та подальшого навчання та досліджень у докторантурі. рівень і далі. Магістерська програма «Старіння та соціальні зміни» змусить вас та ваших однокурсників стати наступним поколінням менеджерів, радників, осіб, які приймають рішення, експертів та дослідників.

Програма та деталі курсу

Програма триває протягом двох років і включає 120 кредитів, включаючи дисертацію.

У першому та другому семестрах студенти вивчатимуть обов’язкові курси, які містять історичний та теоретичний вступ до старіючих суспільств. Крім того, зміст курсу дає уявлення про політико-орієнтовані дослідження старіння та знайомить студентів з даними та методами для політичних соціальних наукових досліджень щодо старіння та соціальних змін. Курси інформували про зростання економічної нерівності та прискорене старіння населення як ключові особливості сучасних суспільств між регіональними та глобальними перспективами, розглядаючи перетин статі, соціального класу та етнічної приналежності. Студенти, які вирішили вибрати однорічний варіант, другу половину другого семестру присвячують написанню магістерської роботи та участі в регулярних засіданнях колоквіуму.

У третьому семестрі програма веде до індивідуальної спеціалізації через навчання за кордоном, стажування, інтенсивні курси дослідження та читання, а також курси за вибором на просунутому рівні у сфері старіння, аналізу політики.

Четвертий семестр присвячений написанню магістерської роботи та участі в регулярних засіданнях дисертації колоквіуму. Магістерська робота регулярно передбачає невелике дослідження. Окрім дипломної та курсової роботи, студенти будуть дотримуватися розкладу тематичних семінарів.

Програма навчання

Вступ

Магістерська програма «Дослідження старіння та соціальних змін» (60/120 кредитів) — це програма другого циклу, яка веде до отримання ступеня магістра зі «Старіння та соціальні зміни» як основний напрямок навчання. Програма виховує наступне покоління менеджерів, радників, політиків, експертів та дослідників у Швеції, Європі та за її межами, а також дає можливість випускникам досягти впливу в різних ключових сферах суспільства. Він відкриває для своїх випускників професійні перспективи в дослідженнях, політиці та практиці, а також наголошує на зростанні інтернаціоналізації сфер і компетенцій. Випускники програми підготовлені до професійної кар'єри, працюючи з різними аспектами від виконання програм політики до наукових досліджень.

Старіння є однією з ключових проблем у сучасному мінливому суспільстві, яке вимагає більш глибокого розуміння, а також знань для адекватної політики. Магістерська програма «Дослідження старіння та соціальних змін» (60/120 кредитів) пропонує студентам необхідні навички для обох. Дослідження старіння та соціальних змін пов’язують старіння індивідів і населення із загальними соціальними, економічними, політичними та культурними змінами, з новими структурами нерівності та політикою, яка їх розв’язує. Особлива увага на взаємозалежності політики, інститутів добробуту, динаміки населення та індивідуальних життів лежить в основі цієї програми, яка бере широку та інтегровану соціологічну перспективу щодо сучасних змін, що старіють суспільства. Ця програма має важливе значення з огляду на її ступінь інтернаціоналізації та багатопрофільності, а також стійка у своїй гібридній структурі, заснованій на цифровому та веб-навчанні, передбачаючи поєднання виїзного та дистанційного навчання.

Програма характеризується прогресом як у знаннях, так і в навичках щодо старіння та соціальних змін. Курси також забезпечують міцну основу для подальшого навчання та досліджень для отримання докторської дисертації. і за його межами. Це включає концептуальну, планову, управлінську та оціночну діяльність на різних рівнях; наприклад, в урядових установах та міжнародних громадських організаціях, таких як міжурядові агенції та відділи політики та планування на рівні ЄС, штату та місцевого рівня, а також у державних установах із соціальної політики та консультацій з питань політики. Крім того, також у спеціалізованих відділах національних та міжнародних установ та асоціацій, які займаються питаннями програм, а також у науково-дослідних інститутах та університетах у науково-політичних дослідженнях та викладанні. Нарешті, також в організаціях зацікавлених сторін, неурядових організаціях, приватних аналітичних центрах та консалтингових компаніях, компаніях та адміністраціях.

Мета

Кваліфікація відповідно до шведського Закону про вищу освіту

Знання і розуміння

Для отримання ступеня магістра наук (60 к.с.) студент повинен:

• продемонструвати знання та розуміння в області старіння та соціальних змін, включаючи як широкі знання цієї галузі, так і значний ступінь спеціалізованих знань у певних галузях галузі, а також розуміння поточних досліджень і розробок, і
• продемонструвати спеціальні знання про джерела даних, методи статистичного та політичного аналізу, а також інтерпретацію складної інформації у проблемах старіння та соціальних змін.

Для отримання ступеня магістра наук (120 к.с.) студент повинен:

• продемонструвати знання та розуміння в області старіння та соціальних змін, включаючи як широкі знання цієї галузі, так і значний ступінь спеціалізованих знань у певних галузях галузі, а також розуміння поточних досліджень і розробок, і
• продемонструвати спеціальні методологічні знання зі старіння та соціальних змін.

Компетентність і навички

Для отримання ступеня магістра наук (60 к.с.) студент повинен:

• продемонструвати здатність інтегрувати знання та аналізувати, оцінювати та вирішувати складні явища, проблеми та ситуації навіть з обмеженою інформацією
• продемонструвати здатність самостійно визначати та формулювати проблеми, а також планувати та, використовуючи відповідні методи, виконувати передові завдання у заздалегідь визначені проміжки часу
• демонструвати здатність у мовленні та письмі як на національному, так і на міжнародному рівні чітко звітувати та обговорювати свої висновки, а також знання та аргументи, на яких вони базуються, у діалозі з різною аудиторією, і
• продемонструвати навички, необхідні для участі в науково-дослідних роботах або самостійного працевлаштування на іншій кваліфікованій посаді.

Для отримання ступеня магістра наук (120 к.с.) студент повинен:

• продемонструвати здатність критично та систематично інтегрувати знання та аналізувати, оцінювати та мати справу зі складними явищами, питаннями та ситуаціями навіть з обмеженою інформацією,
• продемонструвати здатність критично, автономно та творчо визначати та формулювати проблеми, а також планувати та, використовуючи відповідні методи, виконувати передові завдання у визначені часові рамки і таким чином сприяти формуванню знань, а також здатність оцінювати цю роботу,
• демонструвати здатність у мовленні та письмі як на національному, так і на міжнародному рівні чітко звітувати та обговорювати свої висновки, а також знання та аргументи, на яких вони базуються, у діалозі з різною аудиторією, і
• продемонструвати навички, необхідні для участі в науково-дослідних роботах або самостійного працевлаштування на іншій кваліфікованій посаді.

Судження і підхід

Для отримання ступеня магістра наук (60 к.с.) студент повинен:

• продемонструвати здатність робити оцінки в галузі старіння та соціальних змін на основі відповідних дисциплінарних, соціальних та етичних питань, а також продемонструвати обізнаність з етичними аспектами науково-дослідної роботи,
• продемонструвати розуміння можливостей та обмежень дослідження, його ролі в суспільстві та відповідальності особи за те, як воно використовується, і
• продемонструвати здатність виявляти особисту потребу в подальших знаннях та брати відповідальність за постійне навчання.

Для отримання ступеня магістра наук (120 к.с.) студент повинен:

• продемонструвати здатність робити оцінки в галузі старіння та соціальних змін на основі відповідних дисциплінарних, соціальних та етичних питань, а також продемонструвати обізнаність з етичними аспектами науково-дослідної роботи,
• продемонструвати розуміння можливостей та обмежень дослідження, його ролі в суспільстві та відповідальності особи за те, як воно використовується, і
• продемонструвати здатність виявляти особисту потребу в подальших знаннях та брати відповідальність за постійне навчання.

Дослідження

Дослідницьке середовище «Старіння та соціальні зміни».

Дослідницьке середовище «Старіння та соціальні зміни» проводить передові дослідження ключових соціальних, політичних та культурних проблем старіння.

EIWO - Відчуження та нерівність у пізньому трудовому житті

EIWO розширює межі знань про пізню роботу та потенціал її всеохоплюючого та рівноправного продовження – вона надає докази старіючої роботи та політики щодо життя.

GENPATH – СТАТЬ Pathways соціального відчуження в подальшому житті

GENPATH аналізує гендерні відмінності в соціальному відчуженні в Європі. Воно запитує про його коріння та наслідки для здоров’я та благополуччя в старості.

EuroAgeism (ITN EuroAgeism)

EuroAgeism — це мультидисциплінарна, багатогалузева, науково-політична міжнародна дослідницька мережа. Передові дослідження та підготовка нового покоління дослідників на ранній стадії (ESR) у сфері ейджізму є ключовими для цієї роботи.

Вплив пандемії COVID-19 на трудове життя в Швеції з точки зору соціального ризику та нерівності

Проект спрямований на розуміння наслідків та наслідків пандемії COVID-19 на трудове життя в Швеції з точки зору соціального ризику та нерівності щодо віку та статі.

Старіння в мінливому суспільстві

Дослідницька інфраструктура даних, аналіз життєвого шляху та прогнози на майбутнє подальше життя з акцентом на неблагополуччя, відчуження та нерівність є основою проекту.

Старші працівники та цифровізація праці в скандинавських країнах

Метою діяльності мережі та семінарів DigiNord є покращення розуміння того, як цифровізація праці впливає на літніх працівників та пізню роботу. Він розглядає відчуження та соціальний ризик на пізніх термінах трудового життя