MasterPhDLawBachelorMBAHealthcareCoursesОнлайн навчання
Keystone logo
Linköping University Магістр гендерних досліджень - взаємозв'язок і зміни
Linköping University

Магістр гендерних досліджень - взаємозв'язок і зміни

Linköping, Швеція

4 Semesters

Англійська

Денне навчання

15 Jan 2026

Aug 2026

SEK 177 600 *

На кампусі

* тільки для студентів поза межами ЄС, ЄЕП та Швейцарії

Введення

Стати агентом змін! Ця унікальна магістерська програма робить вас висококваліфікованими в аналізі того, як соціальні та культурні зміни можуть бути ініційовані або підтримані, інтегруючи критичне розуміння гендеру та інтерсекційності.

Програма зосереджена на міжсекційній статі, тобто статі та її взаємодії з іншими соціальними категоріаціями та диференціалами влади, такими як етнічна приналежність, клас, національність, сексуальність, вік та (нездатність).

Якщо вас приваблює ідея кинути виклик існуючим нормам і структурам у суспільстві - це програма для вас. Основна амбіція полягає у формуванні розуміння зв’язків між активізмом, теорією, професійним розвитком та кар’єрними шляхами. Студенти, які приймають програму, зазвичай мають широкий спектр освітніх та професійних професій, наприклад, з соціології, викладання, психології, політології та управління бізнесом. Програма пропонується як річний варіант, 60 кредитів, або дворічний варіант, 120 кредитів.

Щоб ознайомитись з останніми оновленнями сучасних досліджень, ми запрошуємо Вас взяти участь у семінарах у всесвітньо відомій Групі з гендерних досліджень. Це один з найбільших міждисциплінарних науково-викладацьких підрозділів для міжсекційних гендерних досліджень у північних країнах.

Програма поєднує дистанційне навчання в Інтернеті з трьома обов'язковими зборами на території університету на навчальний рік. Ви будете спілкуватися зі своїми викладачами та колегами з програм у цифровому класі. Форми навчання, які ґрунтуються насамперед на використанні Інтернету, висувають більші вимоги до вашої власної діяльності, ніж програма, що базується лише на кампусі.

Силабус

Вступ

Ця магістерська програма з гендерних досліджень - інтерсекційність та зміни (GS/IC) є дворічною програмою повного навчання. Він готує студентів до подальшого навчання в аспірантурі, викладання та досліджень у міждисциплінарній галузі гендерних досліджень з особливим акцентом на міжсекціональність та зміни. Крім того, програма дає студентам кваліфікацію для інтеграції міжсекторальних гендерних перспектив у вищу освіту за різними дисциплінами та факультетами, а також для професійної роботи з процесами міжсекторального гендерного мейнстримінгу та трансформації в суспільстві в цілому, в організаціях, ЗМІ, комунікації, політиці та виробництві знань на національному та транснаціональному рівнях. Програма пропонує студентам знання теорій і методологій у гендерних дослідженнях з особливим акцентом на інтерсекціональності та змінах, а також академічну експертизу для використання цих знань для аналізу та інноваційного та професійного втручання в гендерні та міжсекційні процеси змін у виробництві академічних знань, у вищих навчальних закладах. освіти, в національних і міжнародних організаціях, політиці, ЗМІ та комунікації. Програма спрямована на стимулювання незалежного та критичного підходу та надання можливості студентам діяти як агенти змін, особливо звертаючи увагу на стать у її перетині (взаємодії) з іншими соціальними та культурними відмінностями влади, такими як етнічна приналежність, сексуальність, клас, вік, дис/ здібності тощо. Також метою програми є надання студентам можливості розвивати знання та навички, які дозволять їм робити внесок у процеси трансформації та інновацій як дослідники та викладачі у вищій освіті або в інших професійних контекстах, де агентство базується на наукових знаннях, потрібне виробництво.

Програма розділена на дві частини: перший рівень, що включає перший рік, і другий рівень, що включає другий рік. Обидва рівні організовані як незалежні одиниці. Студенти, які бажають пройти лише перший рівень, мають право на ступінь магістра соціальних наук (60 кредитів) із гендерних досліджень зі спеціалізацією «Інтерсекторальність та зміни», якщо вони завершили та склали всі включені іспити.

171062_pexels-photo-4861373.jpeg
cottonbro / pexels

Ціль

Національні кваліфікації згідно Шведського закону про вищу освіту

Знання та розуміння

Для магістра мистецтв (120 кредитів) студент повинен:

  • продемонструвати знання та розуміння ґендерних досліджень, з особливою увагою до міжсекціональності та змін, включаючи як широке знання галузі, так і значний ступінь спеціальних знань у певних галузях галузі, а також уявлення про поточні дослідження та розробки,
  • продемонструвати спеціалізовані методологічні знання з ґендерних досліджень з особливим посиланням на інтерсекційність та зміни.

Компетентність і навички

Для магістра мистецтв (120 кредитів) студент повинен:

  • продемонструвати здатність критично та систематично інтегрувати знання та аналізувати, оцінювати та мати справу зі складними явищами, проблемами та ситуаціями навіть з обмеженою інформацією
  • продемонструвати здатність критично, автономно та творчо визначати та формулювати проблеми, а також планувати та, використовуючи відповідні методи, виконувати складні завдання протягом заздалегідь визначених часових рамок і таким чином сприяти формуванню знань, а також здатності оцінювати цю роботу
  • продемонструвати здатність у промові та письмовій формі як на національному, так і на міжнародному рівнях чітко повідомляти та обговорювати свої висновки, а також знання та аргументи, на яких вони базуються, у діалозі з різними аудиторіями, і
  • продемонструвати навички, необхідні для участі в науково-дослідних роботах або автономному працевлаштуванні в якійсь іншій кваліфікованій якості.

Судження та підхід

Для магістра мистецтв (120 кредитів) студент повинен:

  • продемонструвати здатність робити оцінки в галузі гендерних досліджень з особливим акцентом на міжсекторальність і зміни, інформовані про відповідні дисциплінарні, міждисциплінарні, соціальні та етичні проблеми, а також продемонструвати обізнаність з етичними аспектами науково-дослідницької роботи
  • продемонструвати розуміння можливостей і обмежень дослідження, його ролі в суспільстві та відповідальності людини за те, як воно використовується, і
  • продемонструвати здатність визначити особисту потребу в подальших знаннях і взяти на себе відповідальність за її чи його постійне навчання.

Методи навчання та роботи

Програма поєднує дистанційну онлайн-навчання з інтенсивними зустрічами в кампусі. Загалом буде проведено шість періодів у кампусі. Перший період у кампусі буде на початку програми. Після цього на початку семестру 2, 3 і 4 семестру буде проведено навчання в університетському містечку. Крім того, наприкінці 2 і 4 семестрів буде проходити навчання в університетському містечку.

Курси складаються з лекцій, семінарів, практичних занять, навчальних посібників, нагляду та курсових завдань, як на території кампусу, так і в Інтернеті. Крім того, очікується, що студенти займатимуться самостійними навчаннями. Форми навчання, які базуються переважно на використанні Інтернету, висувають більші вимоги до власної активності студента порівняно з програмою, що базується виключно на кампусі.

Педагогічний формат як в онлайн, так і в очній аудиторії є експериментальним. Більш традиційні академічні формати змішуються з форматами, які зосереджені на письмових і усних виступах, які кидають виклик традиційним кордонам між академічним і творчим письмом, усною мовою та інтервенцією.

Програма об’єднує формати, натхненні педагогікою, яка пропонує студентам можливість покращити свої навички іноземної мови та навички викладання/навчання в багатомовному середовищі, де переклади є ключовим питанням для всіх, як рідних, так і інших. англомовні.

Форми іспиту включають індивідуальні есе, активну участь в Інтернет- та очних семінарах, а також командні завдання. Обидві магістерські роботи представлені та захищені на публічних семінарах та з опонентом/критичним дискутантом. Таким чином, студент повинен виступати і як відповідач, і як опонент/критичний дискутант.

У програмах курсу більш детально описується зміст, методика навчання та роботи, екзамен.

Дослідження

Дослідження та освіта відділу гендерних досліджень зосереджуються на значеннях гендеру в культурі, суспільстві, економіці, технології, виробництві знань і науці з міждисциплінарної точки зору. Гендер досліджується в його перетині з іншими соціальними категоріями (етнічною приналежністю, статевою приналежністю тощо).

Гендерні дослідження

У Tema Genus ми проводимо дослідження, Ph.D. підготовка, бакалаврська та магістерська освіта, а також соціальний охоплення, усе з основою в міждисциплінарних гендерних дослідженнях і часто разом з міжнародними співробітниками.

Стать

Гендерні дослідження проводяться в LiU, як з мультидисциплінарного підходу, так і в рамках різних предметів. Це широке, міжнародне та динамічне поле.

Гендер, природа та культура

Область дослідження гендеру, природи та культури ґрунтується на постдисциплінарних зв’язках мистецтва та науки.

Феміністичні культурології та політика

Це дослідницьке поле, де культура та її різноманітні форми вираження та дії влади, а також виробничі умови, пов’язані з культурним виробництвом, піддаються критичному та аналітичному розгляду, розглядаються, описуються та обговорюються.

Постколоніальний фемінізм

Постколоніальний фемінізм критично розглядає соціальні та культурні феномени як агенти епістемічної, емоційної та політичної деколонізації. Він зосереджений на гендерних аспектах міграції та діаспор, а також на феміністичних рухах і дебатах Північ-Південь.

Прийом

Навчальний план

Стипендії та фінансування

Плата за навчання програми

Карєрні можливості

Відгуки учнів

Про Школу

Запитання