
Ресоціалізація педагогіки з кризовим втручанням (MA)
Kraków, Польща
ТРИВАЛІСТЬ
МОВИ
Запит на викладання мов
ТЕМП
Задати темп
КІНЕЦЬ ТЕРМІНУ НАДАННЯ ЗАЯВ
Кінцевий термін подання заявки
НАЙРАНІША ДАТА ПОЧАТКУ
Oct 2023
ПЛАТА ЗА НАВЧАННЯ
Вимагайте плату за навчання
ФОРМАТ НАВЧАННЯ
На кампусі
Стипендії
Вивчіть можливості отримання стипендій, щоб допомогти фінансувати своє навчання
Введення
Випускник має організовані та глибокі знання термінології, що використовується в педагогіці соціальної реабілітації та кризових втручань, предмету дослідження та завдань, а також генезису субдисципліни педагогіки соціальної реабілітації, її взаємозв’язків з іншими науковими дисциплінами. реабілітаційної педагогіки та напрями її практичної діяльності.
Має структуровані та поглиблені знання про принципи проведення індивідуальної та екологічної діагностики у сфері допомоги, реабілітації та кризового втручання. Та системних факторів, що становлять функціонування центрів втручання та реабілітації як частини системи реабілітації та підтримки особи та групи, яким загрожує маргіналізація та злочинність. В процесі навчання випускник набув глибоких навичок використання термінології, що використовується в педагогіці соціальної реабілітації та кризового втручання, а також аналізував взаємозв'язок між іншими науковими дисциплінами та використовував їх у діагностичних процедурах, втручаннях та реабілітації. Володіє глибокими навичками використання теоретичних підходів для пояснення, аналізу та використання на практиці вирішення проблем у сфері кризового втручання та соціальної реабілітації. Має поглиблену здатність використовувати міждисциплінарні знання для проведення індивідуальної та екологічної діагностики та планування індивідуальних та системних втручань та реабілітаційних заходів. Може розробляти втручання та реабілітаційні заходи на основі відомих принципів та методів кризового втручання та реабілітаційного навчання. Може використовувати знання системних та організаційних факторів, що становлять функціонування системи соціальної реабілітації, раннього втручання та підтримки осіб та груп, які знаходяться під загрозою маргіналізації та злочинності, для проектування та здійснення заходів втручання, допомоги та реабілітації. Розвиток соціальних компетентностей також підтримується в процесі академічної освіти. Випускник усвідомлює рівень своїх знань та педагогічних навичок, а також необхідність саморозвитку та самоосвіти в галузі своєї роботи в галузі кризового втручання, підтримки, допомоги та реабілітації людей та груп на ризик маргіналізації або кризи. Він компетентний для активного професійного планування, організації втручання, допомоги та реабілітаційних заходів, спрямованих на осіб та групи, котрі мають ризик маргіналізації, злочинності чи кризи.
Про Школу
Запитання
Подібні курси
Магістр освіти
- Winnipeg, Канада
Магістр фізичної активності та педагогіки спорту
- Klaipėda, Литва
Магістр терапевтичної психопедагогіки
- Madrid, Іспанія
- Online Spain