Магістр цифрового маркетингу та менеджменту комунікацій

Що таке IAAD ?

IAAD. – Istituto d'Arte Applicata e Design було засновано в Турині в 1978 році. Завдяки інтенсивній і безперервній діяльності, що здійснюється в кампусах в Турині та Болоньї, це один з найважливіших вищих навчальних закладів Італії та Європи. Інститут, який ідентифікує себе як динамічну спільноту людей у постійній взаємодії, є інкубатором талантів, який сприяє міждисциплінарному бачення дизайну.

IAAD., є частиною міжнародної мережі AD Education – провідного приватного постачальника освіти у Франції в галузі дизайну та прикладного мистецтва – і серед провідних європейських постачальників освіти, що мають 13 шкіл і 38 кампусів (4 в Італії, 4 в Іспанії, 3 у Німеччині та 27 у Франції) з 18 000 студентів, 1 200 викладачами та інтегрованою системою навчання 5 мовами, що пропонує понад 150 курсів, розподілених між трирічними програмами та програмами магістра.

Викладацький склад насамперед складається з професіоналів галузі, які сприяють органічним відносинам зі світом бізнесу, що забезпечує унікальну службу працевлаштування. Ця виграшна комбінація є причиною того, що понад 90% нових випускників працевлаштовуються протягом року після закінчення курсу. Завдяки цій професійній мережі зв’язків із різними секторами дизайну, IAAD ., співпрацює з понад 5000 компаніями, які є основою бюро працевлаштування для IAAD ., випускників. Оновлений навчальний план, висока повага до цінності викладачів і студентів, а також зв’язок із промисловістю та практиками є основою IAAD . на теперішній час і на майбутнє.

Чому варто обрати магістр цифрового маркетингу та менеджменту комунікацій?

Цифрове спілкування включає всі аспекти комунікації, реклами та маркетингу, які передаються в електронному вигляді. Це сфера, яка зростає і стає все більш актуальною, яка розширює свої межі як технологічно, так і як засіб комунікації, торгівлі та розваг. Він характеризується специфічними та різноманітними навичками, включаючи; маркетинг для управління контентом, програмування сайтів і мобільних додатків до UX/UI дизайну, управління соціальними медіа в семантичній мережі, створення відео для пошукової оптимізації (SEO), цифровий PR, а також управління платформою електронної комерції та багато іншого. Сьогодні успішні цифрові маркетингові кампанії є продуктом багатьох платформ і все більш взаємопов’язаних наборів навичок, які створюють попит на нових професіоналів, здатних керувати різноманітними складними проектами. Маркетингові та рекламні агентства, корпорації та державний сектор не мають жодних проблем із пошуком професіоналів, які виконують одну задачу, однак реальний попит на професіоналів, здатних виконувати дедалі складніші проекти, які вимагають використання кількох платформ і процесів. Це цифрові менеджери, які компетентні у відповідних процесах і здатні контролювати колективну командну роботу спеціалізованих спеціалістів. Підготовка та підготовка спеціаліста з цифрового маркетингу (DMS) є фокусом магістра з управління цифровим маркетингом та маркетингом комунікацій. Магістерська програма розділена на чотири основні сфери компетенції:

• Спеціалізована експертиза

Магістр пропонує обом студентам, які вже працюють у цій галузі, такі ролі, як (менеджер контенту, дизайнер UX/UI, веб-розробник або відеоредактор тощо), і хочуть підвищити свої навички та потенціал, а також отримати нову роль у цьому секторі як студенти, які почали працювати в цій галузі, які хочуть обрати та розвивати свій новий професійний профіль.

• Майстерність робочого процесу

Необхідна загальна компетентність у процесі та ході проектів та набори навичок. Навчаючись основним навичкам і системам, учні можуть будувати, керувати та виконувати свої проекти найбільш ефективно. Наприклад, DMS не обов’язково вміти професійно програмувати, однак вони повинні розуміти основи роботи програміста, а також їхні потреби та обмеження, а також коли надавати чи звертатися за допомогою. Знання процесів є рідкісним і надзвичайно цінним навиком: магістр готує менеджерів, здатних організувати навички професіоналів у своїх командах, підвищувати їх та узгоджувати з метою та успіхом проекту.

• Управління проектами

Студенти ознайомляться з теорією та практикою управління проектами, зосереджуючись на принципах управління проектами Agile, які є ітеративними, а не лінійними, що дає змогу структурувати, відстежувати та планувати проект із залученням багатьох спеціалістів, які працюють на різних етапах проекту.

• Творчість

Як використовувати творчість, щоб створювати та розвивати інновації та працювати «за межами коробки» у підході до викликів і вирішенні проблем. Ми навчаємо наших студентів створювати нові ідеї, рішення та точки зору, щоб підходити до незвичайних проблем і ситуацій з креативними та інноваційними рішеннями. Загальна мета — поєднати традиційні навички «креативів», такі як палка уява, латеральне мислення, літературна та іконографічна культура, естетичний смак та художня чуйність зі здатністю вести діалог з публікою через цифрові медіа та повністю використовувати можливості. запропоновані розробками в області цифровізації.

Які основні напрямки навчання магістра?

Магістр задуманий як інноваційний центр, який сприяє створенню середовища обміну, де студенти по черзі беруть участь і використовують теорію, практику та експерименти як частину процесу навчання, коли вони стають експертами та професіоналами з дизайну нових медіа. Готуючи молодих спеціалістів, IAAD ., відтворює те, що відбувається в реальному світі, як фундаментальну частину процесу навчання. Відмінною рисою IAAD ., підходу є інтеграція спільних проектів компанії в процес навчання. Проекти компанії створюють чудову синергію, яка об’єднує комерційні потреби партнера з освітніми та практичними потребами студентів Digital Media, які вони зможуть використати у своїй майбутній кар’єрі. Такий підхід дозволяє студентам вийти в реальні умови роботи, де терміни, зміни, відгуки клієнтів і клієнтів, очікування та робота в команді є не теоретичними, а реальністю їхньої навчальної подорожі.

Магістр ділиться на шість основних напрямків навчання:

Комп'ютерна наука

Спілкуйтеся з машинами

Зосереджено на взаємодії людини та машини: основи інформатики, цифрова мережа – SEO, онтологія.

Медіа-менеджмент

Спілкуйтеся з людьми

Надає інструменти та навички, пов’язані зі створенням цифрового контенту: редагування контенту, управління соціальними медіа та вмістом, цифрове антикризове управління.

Дизайн взаємодії

Управління відносинами людина-машина-організація

Основи взаємодії людини і машини є частиною стратегії, орієнтованої на користувача: нові медіа та моделі цифрового маркетингу, цифрові інтерфейси.

Розробка веб- та мобільних пристроїв

Розвиток цифрових платформ

Набуття нових навичок, пов’язаних із проектуванням та розробкою цифрових платформ та мобільних додатків: Проектування та розробка веб-платформи, Мобільний додаток.

Розповідні моделі

Управління мультимедіа/мультисенсорні наративні моделі

Цифрові інновації походять від творчості та використання мультисенсорних наративних моделей: дизайн аудіовізуального мовлення, середовище занурення.

Управління проектами

Керуйте робочими процесами

Ефективне управління процесами та робочими процесами є неодмінною передумовою успіху кожного цифрового проекту. Остаточний колективний дипломний проект – це можливість поекспериментувати та використати як теоретичні, так і практичні концепції та випробувати курс: управління проектами та Agile методологія та розробка дисертації.

Як структурований майстер?

Магістр цифрового маркетингу та менеджменту комунікацій – це повний курс англійської мови, який триває десять місяців. Основна мета – надати учасникам необхідні навички для свідомого та ефективного керування проектами у професійному середовищі, що характеризується значною складністю, сильною кореляцією залучених компонентів та дуже високою швидкістю змін. Майстер зосереджується на конкретній практиці кожного окремого інструменту або методології в різних доступних сферах застосування: ЗМІ, маркетинг (R&D, дизайн, реклама), освіта та розваги.

Академічна політика

Магістр читається за допомогою лекцій та семінарів з понеділка по суботу, з можливістю польової роботи або лекцій у неділю. Явка обов’язкова. Активна участь у курсовій роботі є як очікуваною, так і важливою для успішного завершення програми. Усі завдання та проекти мають бути доставлені у встановлений термін. Завершення магістра залежить від остаточного дипломного проекту, який буде представлений студентом комісії для оцінки. Протягом навчального року IAAD . організовує відвідування компаній, виставок і музеїв, спеціальні семінари, а також зустрічі з відповідними спеціалістами. Усі ці заходи є обов’язковими, транспортні та вступні збори не входять у вартість навчання.

Дипломна робота

Заключна робота — це реальний проект, розроблений у співпраці з компанією-партнером у галузі. Процес проектування виконується від початкових інструктажів до поточних зустрічей та обговорень, а також остаточної презентації та оцінки проекту з компанією-партнером та науковою групою. Попередній приклад дипломного проекту був розроблений разом з ARTUR srl - Grand Hotel Duchi d'Aosta.

Проектна робота та стажування

Студенти можуть обирати між виконанням індивідуального проекту (проектною роботою) або 300-годинним стажуванням/навчанням. Проект буде розроблено на основі однієї з головних тем навчання з викладачем/професіоналом, який дасть бриф та стежитиме за прогресом студентів на етапі дослідження та проектування, а також остаточну презентацію.

Служба кар'єри

IAAD., надає студентам унікальний доступ до компаній і професіоналів галузі завдяки інтеграції промисловості та освіти як основи IAAD ., магістра. IAAD ., Служба кар’єри – це обмін між потребами галузевих партнерів і IAAD ., випускників, оскільки служба кар’єри працює на користь обох.

Які дисципліни навчання?

ISDC/05 Повідомлення про складні події

Цифрове антикризове управління

Комунікаційні кризи у взаємопов’язаній та прозорій екосистемі, як-от цифрова, є потенційно шкідливим явищем для найважливішого нематеріального активу будь-якої організації; репутація. Цей курс знайомить з психологічною та соціальною динамікою, що лежить в основі еволюції кризи, розглядаючи методи запобігання, стратегічного та тактичного переміщення, методи та інструменти для управління та стримування, а також методи стійкості та відновлення, сучасні інструменти для вимірювання та оцінки. збитки, витрати та ефективність контрзаходів.

ISDC/02 Комунікаційні засоби та методи

Соціальні медіа та управління контентом

Поява цифрових технологій змусила комерцію адаптуватися та передавати інформацію через соціальні мережі, веб-сайти, корпоративні блоги як точку присутності (PoP), прямий комунікаційний шлюз між компанією та цільовою аудиторією. Ці інструменти, які в основному розглядаються як засоби інформації, відіграють не менш важливу роль у побудові відносин та репутації між організаціями та зацікавленими сторонами. Задумування та впровадження правильного контенту для трансляції через ці платформи, створення та керування «розмовами», залучення їхніх «спільнот», створення ефективного оповідання, передбачення, прогнозування та управління критичними проблемами, визначення та досягнення ефективності та рентабельності інвестицій (ROI) вимагають дуже специфічних навичок, які є у центрі уваги цього курсу.

ISDC/07 Вступ до інформатики

Основи інформатики

До предмета підходять як до науки, а не як зосередження на різноманітних технологіях. Висвітлюються основні концепції, такі як математична логіка та зберігання інформації та маніпулювання, а також огляд програмування з використанням Scratch, мови програмування, яка використовується в інтерактивних історіях, іграх та анімації. Використовується «навчатися, граючи». Студенти порівнюють і порівнюють Scratch з класичними мовами програмування (наприклад, JavaScript), щоб зрозуміти різницю між ними. Ця мета полягає в тому, щоб технічні аспекти та обмеження не завадили студенту використовувати спільну мову з програмістами, а також розвинути смак і талант до програмування.

ISSE/01 Маркетинг

Нові медіа та моделі цифрового маркетингу

Всебічне розуміння основних принципів і стратегій класичного та цифрового маркетингу має першорядне значення для роботи з комунікацією сьогодні та в майбутньому. Курс надає учасникам як повний огляд основ класичного маркетингу, так і поточний погляд на методи цифрового маркетингу. Основні теми включають огляд сучасного маркетингу та соціології, побудову бренду, сегментацію, основні оперативні моделі маркетингу: 4P і 4C, методи цифрового маркетингу, вірусний маркетинг, рекламний маркетинг, маркетинг у реальному часі (RTM), мобільний маркетинг та основний цифровий маркетинг. показники: Google Analytics, Facebook Insights, поширення ніші, біокапіталізм, широке управління.

ISDC/04 Мультимедійні мови та програми

Цифрові інтерфейси

Взаємодія людина-машина – це зв’язок між людиною-користувачем та його «механічним» аналогом, який зазвичай є комп’ютером або цифровою платформою, але також може бути холодильником, телевізором чи мікрохвильовою піччю. Досвід користувача – це нова дисципліна, що розвивається, але вже добре визначена стандартизованими інструментами та методологіями та прикладами, такими як Купер і Норман, які одночасно є корисними та цікавими. Цей модуль підкреслить:

• Значення візуальної мови та розповіді;
• Набуття чутливості для спостереження та розуміння взаємодії людини з комп'ютером (HCI);
• Набуття базових інструментів, мов і навичок, які дозволяють взаємодіяти з усіма гравцями, які беруть участь у створенні цифрових інструментів: дослідником, дизайнером, графічним та візуальним дизайнером, маркетологом, розробником.

ISME/01 Методологія проектування

Управління проектами – Agile

Agility є складним предметом, який часто розглядається як антитеза традиційних методологій управління проектами, але натомість його слід сприймати як альтернативу, яка відповідає конкретним потребам бізнесу та організації. Основні цілі та теми: зрозуміти контекст, у якому Agility найбільш ефективний та успішно використовується; основи гнучкої мислення та його основні операційні процедури, щоб учні могли самостійно та впевнено застосовувати ці моделі. Agility вводиться, починаючи з принципів і цінностей Agile, його стратегічного та концептуального аналізу, і, нарешті, до операційних методів і методів впровадження, натхнених концепціями Agile. У той же час досліджуються можливі застосування використання Agility в контексті діяльності студентів та їх майбутнього працевлаштування; також цікавитися основними характеристиками «Agile лідера» та командної роботи. Підхід до адаптивного контексту розроблено таким чином, щоб залучати студентів до вправ і семінарів, які характеризують весь курс.

ISDC/04 Мультимедійні мови та програми

Дизайн і розробка веб-платформ

При роботі у веб-середовищі існує відмінність між дизайном і програмуванням, але вона не така чітка, як та, яка існує, наприклад, між графічним оформленням паперового видання та їх типографічним друком. Ось чому веб-дизайнер не повинен бути програмістом, але не може уникнути базової основи та розуміння того, як працюють мови програмування. Студенти дізнаються, як розробляти та проектувати веб-платформу, від каркаса до HTML. Мета полягає в тому, щоб надати їм основи процесу проектування, навчитися керувати командою розробників і зрозуміти основи та обмеження програмування HTML/CSS. Теми включають вступ до веб- та інтернет-платформ, основи UX/UI та історії випадків, основи дизайну, орієнтованого на користувача, програмне забезпечення для дизайну та прототипів UX/UI, базу HTML/CSS та приклади.

ISDC/04 Мультимедійні програми

Мобільні програми

Мобільні додатки є ключем до успіху цифрових послуг. Мобільне середовище надзвичайно динамічне, і зацікавлені сторони повинні бути знайомі з такими особливостями, як hw/sw активи, поточний стан нових можливостей розробки, методології розробки та інструменти, необхідні для доставки та обслуговування програми. Розглянуті теми включають пристрої та додатки, структурування та створення прототипів на папері, ОС: Android, iOS, гібридні та веб-додатки, систему дизайну, дизайн інтерфейсу користувача, взаємодію та анімацію, еволюцію додатка.

ISDC/04 Цифрове виробництво

Дизайн аудіовізуального мовлення

Студенти навчаться писати, створювати та розповсюджувати історію для екрану. З поглибленого аналізу історії кіно та естетики кіно студенти досліджуватимуть, чому людський мозок обробляє зображення набагато швидше, ніж текст, і чому ми віддаємо перевагу інформації, упакованій у вигляді історій. Студенти розвинуть фундаментальні навички візуального оповідання, створення наративних структур, смислових рамок для персонажів та технічних аспектів, пов’язаних із жанром. У цьому середовищі викладачі закликають студентів (і контролюють їх) зрозуміти, які елементи - від попереднього виробництва до постпродакшну - необхідно враховувати, щоб розробити ідею в аудіовізуальному форматі.

ISDC/02 Техніка написання медіа

Редагування вмісту

Цей курс охоплює основні концепції створення (стратегія вмісту), написання (написання контенту), управління (управління вмістом), відбору (курування вмісту), адаптації та локалізації контенту в Інтернеті, Інтернеті та соціальних мережах: дисципліни, які стосуються макротема редагування вмісту, яка є предметом курсу. Продемонстровано найкращі методи написання текстів для онлайн-медіа, приділяючи особливу увагу соціальним медіа, які найбільше використовуються в індустрії (Facebook, Instagram і Twitter), з акцентом на останні (Instagram і Facebook Stories), використання соціальних мереж (Medium, Watt). pad), створення контенту для прямого маркетингу (DEM, інформаційний бюлетень, SMS), а також для спонсорства в соціальних мережах (реклама у Facebook та Instagram, спонсоровані твіти та хештеги). Часте використання кейсів, практичних вправ та виконання групових проектів. Контент буде оцінюватися за допомогою платформ аналізу (Social Media Insight, Google Analytics), аналізу настроїв та управління спільнотою.

ISDC/07 Мультимедійна комп'ютерна техніка

Онтологія

Зосереджено на моделюванні та розв’язанні проблем у інформатиці, з посиланням на представлення знань та проектування та розробку онтологій. Поглиблене вивчення буде проводитися з формальних систем і репрезентативних мов, алгоритмів і мов кодування, формальної логіки, обчислювальних онтологій і семантичної мережі, проектування та інженерії онтології.

ISDC/04 Мультимедійний дизайн

Середовища занурення

Постійне зростання «комунікації занурення» зараз є звичним явищем і пропонує необмежений ріст і розвиток для віртуалізації реальності / віртуальної реальності. Навчальні контексти, діагностичні засоби, авіаційне та автомобільне моделювання, а також інструменти для ідентифікації нафтових родовищ. Буде охоплений весь виробничий процес для додатків із зануренням, включаючи концепцію, управління проектами, 3D-моделювання та технологію публічного відображення.

ISDC/07 Мультимедійна комп'ютерна техніка

Цифрові мережі – SEO

До інформатики зазвичай підходять з найбільш знайомих і очевидних характеристик – програмування, яке дозволяє функціонувати цифровим додаткам і людино-машинній взаємодії, які забезпечені мовою програмування. Замість того, щоб наближатися до інформатики від розробки додатків, цей курс починається з того, що якщо комп’ютерні сервіси можуть використовуватися людьми (клієнтами) навіть на великій відстані від машини, на якій вони знаходяться (сервер), то це стало можливим завдяки комп’ютерним мережам. (цифрові мережі). У першій частині курсу ілюстрація основних характеристик цифрових мереж, таких як архітектура клієнт-сервер, різні типи протоколів, система доменних імен (DNS), перерахування портів, а також моніторинг функціональності інструментів у таких програмах, як Wireshark. Друга частина курсу зосереджена на техніках пошукової оптимізації (SEO). Сьогодні всі (або майже) компанії та організації використовують декілька цифрових платформ (веб-сайт, мобільний додаток тощо). Це необхідно, але недостатньо для цілісного цифрового маркетингу. Справжня проблема, де зустрічаються найвитонченіші та найгеніальніші уми планети, полягає в тому, щоб забезпечити правильне позиціонування і, отже, чудову видимість у пошукових системах (SEO). Такі елементи, як щільність ключових слів, оптимізація швидкості, SEO One Page, семантична розмітка, аналітика та кампанії Google ADV, а також інші важливі методи представлені як гарант правильного рівня оптимізації.

ISME/01 Елементи дизайну

Розробка дипломної роботи

Цей курс об’єднує всі елементи, необхідні для підготовки проекту цифрової комунікації, де студенти будуть використовувати реальний сценарій у співпраці з партнерською компанією. Проект виконується за стандартними технологіями процесу проектування. Початковий брифінг компанії-партнера та наступні зустрічі розробляють надійну проектну пропозицію, яка потім розглядатиме функціональні, технічні, комунікативні та семантичні елементи, які повинні бути задоволені під час реалізації інтегрованого комунікаційного проекту, розробленого з використанням нових медіа.

Хто є ідеальним студентом магістра з цифрового маркетингу та комунікаційного менеджменту?

Студент магістра з цифрового маркетингу та комунікаційного менеджменту це:

• допитливий і наділений міцними загальними знаннями, особливо в галузі історії мистецтва, сучасного мистецтва, кінематографії, психології, соціології, літератури тощо.
• мати ступінь бакалавра або еквівалент
• володіти щонайменше двома програмами Adobe Creative Cloud або еквівалентами
• здатний гарантувати гнучкість, максимальну відданість і повний робочий день на уроках.

• Data Scientist