Guillermo Subercaseaux Institute of Banking Studies (Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux)

Освітня модель базується на трьох ключових принципах та чотирьох навчальних стовпах, які становлять “повинно бути” інституційне навчання та організовуються.

Ці принципи в першу чергу передбачають актуальність навчання для фінансового сектору, за допомогою якого Інститут визначає та задовольняє потреби у навчанні людських ресурсів у цьому секторі в рамках розвитку особистості та працевлаштування. По-друге, Інститут розробляє навчання протягом життя для студентів та робітників у фінансовому секторі за допомогою програми безперервного навчання. Нарешті, Інститут розвиває у своєму формуванні зв’язок та інтеграцію з фінансовим сектором.

Основи, на яких в Інституті організовується навчання, застосовували підготовку з фінансової діяльності, формулювання рівнів спеціалізації, викладання, контекстуальне до динаміки фінансового та банківського середовища, та постійне поліпшення якості навчання.

У цьому контексті Інститут дотримується Моделі навчання з підходом до компетенції, щоб керувати своїми ресурсами, методологіями та процедурами та керувати ними, прагнучи засвоїти студентам навичок, необхідних для ефективної діяльності у фінансовій галузі.