Магістр з освіти: викладання англійської мови мовцям інших мов

Цей курс підходить, якщо ви в даний час або хочете навчити англійську мови інших мов, намагаючись розвинути свої існуючі знання та досвід, прагнучи покращити свої кар'єрні перспективи або зацікавлені в дослідженні власної практики навчання / контексту.

Він підготує вас до проведення незалежних досліджень у галузі викладання та навчання та забезпечує Pathway до докторантури. Ви зустрінетесь з експертними викладачами в галузі вивчення англійської мови, основної галузі прикладної лінгвістики, які мають багаторічний досвід викладання на цьому рівні і які прагнуть забезпечити найкращий досвід навчання.

Наше вчення поширюється за допомогою провідних досліджень, і ми пропонуємо додаткові модулі, які відображають найновіші в області прикладної лінгвістики та викладання іноземних мов. Ви будете вчитися в сучасному, високотехнологічному навчально-виховному середовищі з живим, мультикультурним соціальним досвідом.

Ми пропонуємо різноманітну підтримку, включаючи інтерактивні, спільні методи навчання, індивідуальні навчальні посібники, можливості для досягнення ваших професійних та дослідницьких інтересів, доступ до великих навчальних матеріалів та безкоштовна підтримка для підвищення кваліфікації в академічній англійській мові.

Структура курсу

Навчений елемент цього курсу складається з чотирьох 30-кредитних модулів, плюс 60-кредитна дисертація.

Щоб присвоїти ступінь MA TESOL, вам потрібно виконати і здати чотири модулі (два основних та два факультативи) плюс дисертацію.

зображення люб’язно надано University of Nottingham Malaysia

Модулі

Основні модулі

Викладання мови: методика та навчальний план
Модуль зосереджений на темах, які були предметом останніх обговорень та досліджень у галузі викладання іноземної та другої мови. До них належать:

• Історичний огляд методів та підходів до викладання мови.
• Дизайн змісту та навчальних програм у навчанні мови.
• Гуманізм у навчанні мови.
• Комунікативне викладання мови та навчання на основі завдань.
• Сфери прикладної лінгвістики особливо актуальні для викладання виробничих навичок, особливо соціолінгвістики та прагматики.
• Сфери прикладної лінгвістики особливо актуальні для викладання рецептивних навичок, особливо психолінгвістики.

Вам слід очікувати читання, розуміння та критичного залучення досліджень, представлених на цих теми.

Розуміння вивчення мов та вивчення мови

Модуль зосереджується на ключових областях прикладної лінгвістики, що стосуються придбання другої мови (SLA), та вивчає їх з точки зору як учнів, так і викладачів. До них належать:

• «Добрий вчитель мови».
• Історичний огляд теорій угод про угоди (ключові уявлення з досліджень прикладної лінгвістики).
• Останні прикладні лінгвістичні розробки в теоретизації УРК як динамічної складної системи та соціального процесу.
• Наслідки здобуття першої мови для угоди про угод.
• Змінність та індивідуальні відмінності у УВД (стать, вік, схильність, мотивація, ставлення та переконання, когнітивні стилі, стратегії, самостійність та саморегуляція).
• Роль граматики, лексики та фонології в навчанні другої мови.
• Тенденції прикладних лінгвістичних досліджень SLA, включаючи розширення сфери, більшу експлуатацію комп’ютеризованих зразків мови, зростаючий рівень дослідження на основі класу.

Вам слід очікувати читання, розуміння та критичного залучення досліджень, представлених на цих теми.

Вибіркові модулі

Щороку будуть пропоновані чотири факультативи. Під час кожного пункту доставки модулів пропонується лише один факультативний модуль. Є чотири пункти доставки модулів щороку.
Є два варіанти вибору ваших факультативних модулів:

• Варіант 1: Виберіть ДВІ вибіркові модулі, пропоновані в групах TESOL.
• Варіант 2: Оберіть ОДИН виборчий модуль у групі TESOL та ще один модуль з інших програм, пропонованих Школою освіти.

Оцінювання з мовної освіти
Цей модуль буде розглядати:

• Цілі оцінки.
• Види оцінки.
• Комунікативна оцінка.
• Оцінка '4 навичок'.
• Приклади ключових міжнародних іспитів.
• Актуальні питання в оцінці мови.

Управління мовним викладанням та вчителями мови

Модуль охоплює:

• Організаційні структури та управління організаціями, що навчають мови (LTO).
• Питання маркетингу, фінансів та управління змінами.
• Керівний персонал: підбір персоналу, оцінка та відносини, розвиток персоналу.
• Моделі навчання вчителів, що розробляють діяльність та матеріали для навчання вчителів, спостереження за вчителями, що досліджують дискурс управління, навчання та викладання.

Матеріал і технології в мовній освіті

Цей модуль розгляне:

• Роль навчальних / навчальних матеріалів та ресурсів.
• Види та моделі оцінки матеріалів та ресурсів.
• Зв'язок між методологією та матеріалами / ресурсами.
• Моделі технологічного вдосконалення вивчення мов.
• Мобільне навчання мовою.
• Комп'ютерно-опосередкована комунікація.
• Наслідки матеріалів та технологій для навчання вчителів.

Викладання англійської мови для навчальних цілей: контекст, мова та педагогіка

Цей модуль розглядає:

• Поточний стан англійської мови для навчальних цілей (EAP) та англійської мови для конкретних цілей.
• Академічні спільноти та контексти: створення знань, критичне мислення та аргументовані на основі доказів.
• Жанр: комунікативна мета, риторична організація та позиція.
• Академічна граматика та лексика.
• Обробка та виготовлення тексту.
• Ідентичність учня EAP, передумови та очікування.
• Типи курсів EAP на основі потреб, контекстів та обмежень.
• Практика в класі EAP.
• Вчителі EAP: переконання, ідентичність та професійний розвиток.
• Дослідницькі філософії та методи.

Викладання мови для молодих студентів

Модуль зосереджується на ключових сферах, пов'язаних з викладанням мов для молодих учнів, і вивчає їх з точки зору як студентів, так і вчителів. До них відносяться:

• Профілі та мовні потреби молодших студентів, що навчаються, відповідно до віку методологіям.
• Мультисенсорні заходи, орієнтовані на учнів, наприклад, оповідання, пісні, фільми, драми та ігри.
• Співпраця, інтерактивна міжособистісна комунікація та інтегрована граматика.
• Управління / організація аудиторії та розслідування критичних інцидентів у класі.
• Огляд теорій та досліджень молодших школярів.
• Взаємодія з культурою та громадою.
• Питання, що стосуються двомовності, багатомовності та трансляції.

Модуль дисертації

Ця основна частина стипендії в області курсу, як правило, буде заснована на інтересах та навичках, які ви розробили під час вивчення модулів. Ви оберете тему за консультацією з керівником курсу та відповідним керівником.

Оцінка

Кожен 30-кредитний модуль оцінюється за 6000 слів письмового призначення. Щоб завершити майстрів, ви повинні досягти пасу від 50 на кожне завдання.

Дисертація на 15000 слів є оригінальною роботою і повинна бути пов'язана з одним із вибраних модулів за схваленою темою.

Вимоги до вступу

Відповідна ступінь відзнаки другого класу (або міжнародний еквівалент). Для деяких програм може знадобитися відповідний досвід.

Кваліфікація, що не належить до Великобританії, буде оцінюватися відповідно до цього стандарту.

Зрілі претенденти без будь-яких стандартних вимог до вступу, але зі значним і відповідним досвідом, можуть бути розглянуті для вступу на рівень посвідчення післядипломної освіти, а прийняття - на розсуд Школи освіти.

Англійська мова вимоги

• IELTS: 6,5 (з не менше 6,0 у кожному елементі).
• TOEFL (iBT): 87 (мінімум 20 у мовленні та 19 у всіх інших елементах).
• PTE (Академічний): 62 (з не менше 55 у кожному елементі).
• МУЕТ: Діапазон 4.

Результати тестів IELTS, TOEFL та PTE (Academic) повинні бути менше двох років, а всі IELTS повинні бути академічною версією тесту. Результати MUET дійсні протягом п’яти років з дня оприлюднення результатів.