Магістр атмосферних наук і технологій
University Of L'Aquila
Ключова інформація
Розташування кампусу
L'Aquila, Італія
Лінгвістика
Англійська
Формат навчання
На кампусі
Тривалість
2 years
Форма навчання
Денне навчання
Вартість навчання
інформація
Кінець терміну надання заяв
інформація
Найраніша дата початку
інформація
Стипендії
Вивчіть можливості отримання стипендій, щоб допомогти фінансувати своє навчання
Введення
Атмосферна наука і техніка
Кафедра: фізико-хімічних наук
Рівень: магістратура
Клас: LM17
Тип прийому: відкритий вступ з оцінкою особистих компетенцій та навичок
Інтернаціоналізація: курс міжнародного диплому
Ступінь магістра LMAST сформує студентів вузькоспеціалізованих атмосферних наук, серед яких є метеоролог, кліматолог, синоптик, атмосферник. Програма LMAST має на меті заповнити загальні знання, отримані студентами, зі ступенем бакалавра в галузі науки та/або інженерії, шляхом створення міцних знань у характеризуючих областях та шляхом набуття глибоких знань у науці про атмосферу та в технологіях спостережень. . Програма LMAST передбачає наступний 2-річний графік (чотири семестри).
Прийом
Навчальний план
Навчання LMAST дозволяє закріпити вже набуті знання з фізики, пов’язані з наукою про атмосферу (зокрема ті, що стосуються динамічних систем у геофізичній науці, геофізичній механіці рідини та класичної електродинаміки), а також пов’язані з ними методи та технології спостережень. Наприкінці навчання LMAST студент отримає міцні теоретичні та експериментальні знання про структуру атмосфери та ключові кліматичні процеси, метеорологію та забруднення повітря. Зокрема, основним ядром навчальної діяльності, яка сприяє досягненню конкретних результатів навчання, є ступінь з фізики (LM-17), поширений відповідно до положень Декрету Міністра 987/2017 на деякі галузі техніки (гідравліка та електромагнітні поля). ) і, зокрема:
- експериментально-прикладне поле;
- теоретичне поле
- геофізична область
Випускники LMAST повинні: i) знати та розуміти фундаментальні елементи атмосферних наук і технологій; ii) продемонструвати досягнення цих цілей шляхом відвідування курсів, що характеризують адреси, та складання відповідних іспитів; iii) інтегрували знання з математики та інформатики через відвідування супутніх та додаткових курсів та складання відповідних іспитів.
Застосування знань та розуміння
Випускник LMAST матиме можливість застосувати свої навички для:
- моделювання різних компонентів атмосферної динамічної системи;
- інтерпретація та моделювання деяких основних процесів, пов'язаних з динамікою, термодинамікою та переносом випромінювання в атмосфері;
- користуватися деякими вимірювальними приладами кліматичних і метеорологічних розмірів;
- розробляти та застосовувати прилади та методи вимірювання радіаційних і хімічних процесів, що відбуваються в атмосфері.
- обробляти дані з електромагнітних супутникових датчиків;
- використовувати передові чисельні методи для аналізу даних та метеорологічного та кліматичного моделювання;
- перевіряти та підтвердити метеорологічні та кліматичні моделі;
- прогнозувати метеорологічну та хімічну погоду на основі заходів і прогнозних моделей;
- розробити системи метеорологічного прогнозування та передати суспільству.
- прогнозувати метеорологічну та хімічну погоду на основі прогнозних заходів і моделей;
- розробити системи метеорологічного прогнозування та передати суспільству.
- інтегрувати довгострокові кліматичні прогнози з потребами суспільства.
Знання та вміння досягаються та перевіряються на обов’язкових курсах, які мають на меті дати студентам знання про механічну рідину, метеорологію та динаміку атмосфери, електромагнетизм, радіолокаційну метеорологію, супутникове спостереження Землі та статистичну механіку. Крім того, два курси підвищення кваліфікації завершують навчання випускника LMAST.
Три групи курсів типу C, обраних студентом, також доступні для студентів магістратури LMAST для завершення спеціальної підготовки.
Крім того, випускники LMAST зможуть:
- професійно застосовувати знання, отримані в фундаментальних і прикладних дослідженнях та в інших галузях високотехнологічної роботи або потребують моделювання, аналізу складних систем, інтерпретації експериментальних або феноменологічних даних у галузі атмосферних наук. Вони розвинуть ці навички, особливо в контексті лабораторних курсів і під час підготовки магістерської роботи.
- робота в групі, з високим ступенем координації та автономності, як засвоєно під час групової роботи в лабораторії та під час стажування, пов’язаної з дипломною роботою.
- розвивати навички навчання, необхідні для можливого продовження навчання в докторантурі або магістратурі другого рівня.
Результати будуть досягнуті за допомогою шляху, запропонованого LMAST з формуванням кредитів, семінарів та стажувань. Вони також будуть перевірені курсовими іспитами та підсумковим іспитом.
Складання суджень
Випускники LMAST повинні вміти збирати та інтерпретувати експериментальні дані, вміти оцінювати експериментальні результати у світлі застосовних теорій або моделей, вміти розпізнавати наявність несподіваних явищ або не пов’язані з апріорними гіпотезами та повинні бути здатні модифікувати гіпотези та моделі, щоб адаптувати їх до спостережуваних феноменологій. Вони також зможуть моделювати спостережувані фізичні процеси, щоб правильно відтворити динамічну та термодинамічну структуру атмосфери.
Вони розвинуть ці навички в основному на лабораторних курсах для першої частини, тоді як на теоретичних курсах для другої частини. Крім того, дипломна робота додатково спеціалізує набуті знання. Досягнення цих цілей вони продемонструють, склавши іспити та під час випускного іспиту.
Комунікативні навички
Випускники LMAST повинні вміти чітко та без двозначності доносити висновки своїх досліджень спеціалістам та нефахівцям. Більше того, вони повинні мати можливість захистити свої висновки під час перехресного допиту. Цих навичок вони отримають на семінарських заняттях та підготовці лабораторних звітів, у викладах до усних екзаменів і продемонструють їх при складанні дипломної роботи та її ілюстрації під час випускного іспиту.
Навички навчання
Випускники LMAST повинні мати навички навчання, необхідні для продовження навчання в докторантурі або магістратурі другого рівня. Вони повинні мати можливість самостійно та постійно оновлюватися в темі компетенції за допомогою консультацій з науковими публікаціями. Вони отримають ці навички під час написання дипломної роботи та продемонструють їх під час випускного іспиту.
Результат програми
Ступінь магістра LMAST сформує студентів вузькоспеціалізованих атмосферних наук, серед фахівців яких є метеоролог, кліматолог, синоптик, атмосферник. Програма LMAST має на меті заповнити загальні знання, отримані студентами, зі ступенем бакалавра в галузі науки та/або інженерії, шляхом створення міцних знань у характеризуючих областях та шляхом отримання глибоких знань у науці про атмосферу та в технологіях спостережень. . Програма LMAST передбачає наступний 2-річний графік (чотири семестри). Протягом першого семестру студент LMAST отримає знання з основ механіки рідини, метеорології, електромагнітної та радіолокаційної метеорології та статистичної механіки. Протягом другого семестру студенту LMAST буде запропоновано супутникове спостереження Землі та експериментальний моніторинг атмосфери. Протягом другого курсу (третій семестр) студент LMAST поглибить знання з динамічної метеорології та кліматичного моделювання, а також з метеорології навколишнього середовища за допомогою чисельного моделювання та експериментального підходу. Вибираючи серед широкого вільного вибору міждисциплінарних предметів, студенти можуть удосконалити знання, отримані на курсах протягом двох років і поглибити конкретні інтереси. Протягом четвертого семестру, щоб заповнити знання з науки про атмосферу, можна вибрати кілька нових курсів, наприклад, клімат у регіональному масштабі та обмін між атмосферою та океаном тощо, остаточну магістерську роботу з керівником, обраним серед викладачів курсу, Програма LMAST буде представлена та обговорена. Також передбачено етапи виконання магістерської роботи.
Плата за навчання програми
Карєрні можливості
Роль у робочому середовищі:
МЕТЕОРОЛОГ
Роль: дослідник або технолог
- моніторинг погодних умов, аналіз і прогнози;
- аналіз та інтерпретація синоптичних карт;
- обробка, аналіз та інтерпретація метеорологічних даних дистанційного зондування (з землі та з супутника);
- дослідження динаміки атмосфери, взаємодії між динамічними та термодинамічними процесами, також на місцевому рівні;
- дослідження з моделювання мікрофізики атмосфери та конвективних процесів.
КЛІМАТОЛОГ
Роль: дослідник або технолог
- управління та розробка баз кліматичних даних, а також розробка кліматологічних сценаріїв у локальному масштабі;
- дослідження щодо моделювання кліматичних сценаріїв у регіональному та місцевому масштабі;
- оцінка впливу зміни клімату на екосистеми та діяльність людини;
- обробка, аналіз та інтерпретація метеорологічних і дистанційних даних (з землі та з супутника);
- розробка алгоритмів і методів обробки просторово-часово розподілених атмосферних даних;
- дослідження динаміки клімату, механізмів зворотного зв'язку в різних просторово-часових масштабах;
- моделювання атмосферно-кліматичної хімії та геоінженерних методик.
ФІЗИК АТМОСФЕРИ
Роль: дослідник або технолог
- обробка, аналіз та інтерпретація погоди та даних дистанційного зондування (з землі та з супутника);
- розробка алгоритмів і методів дослідження атмосферних процесів;
- дослідження динаміки атмосфери, взаємодії радіації, газу, хмар та аерозолів;
- моніторинг та моделювання розсіювання газоподібних забруднюючих речовин в атмосфері;
- управління та розробка баз атмосферних даних.
Навички, пов'язані з функцією
Рольові компетенції:
МЕТЕОРОЛОГ
- здатність аналізувати процеси та атмосферні явища та інтегрувати їх у числові моделі;
- вміння використовувати чисельне моделювання та усвідомлення відносних меж і потенціалу;
- вміння застосовувати активні та пасивні методики дистанційного зондування та обробки даних ДЗЗ;
- різноманітні навички, наприклад, з програмування з просунутими мовами та передовими системами обчислень;
- комунікативні навички та вміння працювати в мультидисциплінарних групах.
КЛІМАТОЛОГ
- здатність аналізувати атмосферні явища, а також моделювати та експериментальні аспекти;
- здатність аналізувати динамічну кліматологію від глобального до локального масштабу;
- вміння застосовувати активні та пасивні методики дистанційного зондування та обробки даних ДЗЗ;
- вміння застосовувати передові статистичні методи обробки даних;
- різноманітні навички, наприклад, з програмування з просунутими мовами та передовими системами обчислень;
- комунікативні навички та вміння працювати в мультидисциплінарних групах
ФІЗИК АТМОСФЕРИ
- здатність аналізувати атмосферні явища та експериментальні аспекти для їх спостереження;
- вміння застосовувати активні та пасивні методики дистанційного зондування та обробки даних ДЗЗ;
- вміння використовувати дисперсійні моделі та процеси перетворення газоподібних забруднюючих речовин в атмосферу;
- вміння застосовувати передові статистичні методи обробки даних;
- різноманітні навички, наприклад, з програмування з просунутими мовами та передовими системами обчислень;
- комунікативні навички та вміння працювати в мультидисциплінарних групах.
Професійний статус.
Професійні можливості:
МЕТЕОРОЛОГ
- університети, державні органи, приватні та державні дослідницькі центри;
- національна система регіональних функціональних центрів підтримки цивільного захисту та охорони ґрунтів;
- національні метеорологічні служби у сфері аналізу, моніторингу та прогнозування;
- національна система екологічних агентств у галузі погодогідрології та моделювання для підтримки якості повітря;
- система місцевих органів влади (області, муніципалітети та гірські громади, басейнові управління) та їх технічні структури;
- державні та приватні центри обробки та моделювання метеорологічних і дистанційних даних;
- компанії зі страхування погодно-кліматичних ризиків;
- органи міжнародного співробітництва в галузі метеорології та кліматології;
- компанії, що працюють у сфері прогнозування погоди, енергетики, транспорту та гідроенергетики;
- компанії, що розробляють та впроваджують метеорологічні вимірювальні прилади та системи дистанційного зондування;
- компанії, що виробляють системи для управління погодно-кліматичними вимірювальними мережами.
КЛІМАТОЛОГ
- університети, державні органи, приватні та державні дослідницькі центри;
- національна система регіональних функціональних центрів підтримки цивільного захисту та охорони ґрунтів;
- національні метеорологічні служби у сфері аналізу, моніторингу та прогнозування;
- національна система екологічних агентств у галузі погодогідрології та моделювання для підтримки якості повітря;
- система місцевих органів влади (області, муніципалітети та гірські громади, басейнові управління) та їх технічні структури;
- державні та приватні центри обробки та моделювання метеорологічних і дистанційних даних;
- компанії зі страхування погодно-кліматичних ризиків;
- органи міжнародного співробітництва в галузі метеорології та кліматології;
- компанії, що працюють у сфері прогнозування погоди, енергетики, транспорту та гідроенергетики;
ФІЗИК АТМОСФЕРИ
- університети, державні органи, приватні та державні дослідницькі центри;
- національна система регіональних функціональних центрів підтримки цивільного захисту та охорони ґрунтів;
- національні метеорологічні служби у сфері аналізу, моніторингу та прогнозування;
- національна система екологічних агентств у галузі погодогідрології та моделювання для підтримки якості повітря;
- система місцевих органів влади (області, муніципалітети та гірські громади, басейнові управління) та їх технічні структури;
- державні та приватні центри обробки та моделювання метеорологічних і дистанційних даних;
- компанії зі страхування погодно-кліматичних ризиків;
- органи міжнародного співробітництва в галузі метеорології та кліматології;
- компанії, що працюють у сфері прогнозування погоди, енергетики, транспорту та гідроенергетики;
- компанії, що розробляють та впроваджують метеорологічні вимірювальні прилади та системи дистанційного зондування;
- компанії, що виробляють системи для управління погодно-кліматичними вимірювальними мережами.
Про Школу
Запитання
Подібні курси
Міжнародне управління матеріальними потоками (магістр наук та магістр інж.)
- Birkenfeld, Німеччина
Магістр наук у галузі екологічної стійкості та освіти
- Padua, Італія
Магістр охорони навколишнього середовища
- Edgbaston, Великобританія